前两天班主任刚打完电话，跟他说他的相关情况，就好了两天，今天又恢复原样，早上六点半跟他姐跑完步吃完早餐回来，都8点半了，催他赶紧读英语，急匆匆未经他爸同意拿走手机，我喊着不要拿手机，听播完器，充耳不闻，又关进房间，从九点十分开始拿到九点五十分，九点二十五时催他出来打卡，昨天因为要他读十遍，只花十分钟，问他读完没，他说差不多，估模着15分钟，应该也听了五遍，人家当时也不说，到九点五十时，我跟他爸受不了，敲门发火才不情不愿拿出来，然后又发火说是听了一篇课文要八分钟，听五遍要四十分钟，我就亲自听了一遍，如果全部听完，确实也要那么久，但我也有一个重大发现，这个课文听力有单词部分，以前都是借此理由来说没有单词听力，要我们手机，手机拿走基本半小时，也就说明这孩子无时无刻都在想方设法拿手机玩
今天爸爸说，晚上跟好友王钰涵一起吃夜宵，要他把作业先做好，昨天为了要他背《岳阳楼记》，我舍命陪君子，主动说一起背，想两天搞完，半小时为准，今天只背前三段，小伙子记忆力还是可以的，全篇差不多能背下来，而我还是只能前三段，所以要求今天再复背一次，读完英语要他打卡不打，说我们吵到他，要他背也不背，又躲在房间不出来，十点多跟他爸试课书法，回来接近12点，又苦口婆心跟他讲，先把英语打卡了，他也欣然接受，吃饭前问他饭前把岳阳楼记背了，还是饭后背，他说饭后背，我也同意，吃完饭，要他背，又是找各种理由，要我先背，因为我也不是很熟练，背了一半，背不出来，我就跟他说，咱俩一起记一下，要他先把书看着背，不要拿手机，人家不干，非要手机，我不给，他又撂挑子，要睡午觉了，下午13:45要上课，我也没催他了
上完课回家️4点了，天气也热，他休息一会，4点二十时要他背一下，人家急着走了，4点半有一小时义工，所以五点半回来要他背时，人家说先看会书，中间催过一二次，六点17分了，我看背书也不行，就要听一下单词，听到孩子问了一句几点了，书在那，我说你自己出来找，6点四十五，我喊他去上课了，然后打好招呼，单词，背书没做完，是不能去吃的，然后。。。他就发挥他以往的脾气，发火发飙发牢骚，“问我书在那，不回答，牛B，要我拿手机背，不给，牛B。。。。。”
