有幸参加苏州硬笔书法协会主办的全国硬笔书法教师高级研修班，这三天的沉浸式学习对我而言不啻一次深刻的洗礼。从教学理念的革新到具体实践的指导，从传统技艺的传承到文化底蕴的积淀，每一堂课都如同一盏明灯，照亮了我过往在教学实践中诸多困惑的盲区，让我对硬笔书法教学有了全新的认识与思考。
第一天：重塑认知——规范字教学的底层逻辑
第一天的课程直指硬笔规范字教学的核心，彻底颠覆了我以往的教学观念。王连会老师的《硬笔规范字“快学”的教学方法》如同一场“头脑风暴”。他开宗明义地指出，规范字达标训练的真正切入点，并非我们惯常所强调的、流于形式的坐姿与握笔纠正，也不是枯燥乏味的机械笔画训练，更不是简单粗暴的重复临摹或打着“快写”旗号的大量书写。真正的关键，在于 “底层认知规则的重新构建”。
这一观点令我振聋发聩。王老师强调，教学的重心应放在“直线、弧线、比例、均分”这些最基础、最底层的形态与空间认知训练上。这好比盖房子，地基的规整与牢固程度决定了上层建筑的质量。通过系统训练，让学生在大脑中先建立起对这些基本规则的清晰认知和敏锐感觉，一旦某个基础层面的认知规则构建成功，其效应会迅速迁移到所有运用该规则的书写场景中，实现全域性的提升。这就是“弥补空缺，添补不足”的真正含义。
他进一步阐释了认知提升的闭环路径：唯有认知水平提升，学生才具备“观察”的能力；有了观察，才能进行“对比”；通过对比，方能产生“辨别”；能辨别优劣，才知道如何“排除”不良写法，“积累”优美形态。如此循环往复，认知才能不断迈向更高层次，开启书写能力“螺旋式上升”的通道。最终目标是让学生能够自发、熟练地运用观察、对比、判断这些高阶认知手段去指导书写，从而实现从“被动模仿”到“主动建构”的飞跃。王老师还分享了许多针对教学实际难题的解决策略，极具操作性，让我顿感豁然开朗。
下午的课程则由苏州市非物质文化遗产“碑刻技艺”传承人戈春暖老人带来。在《篆刻汉字美、篆刻书法美、篆刻绘画美---碑刻文化与拓碑技艺》的课堂上，戈老师以其风趣幽默的语言，将古老的碑刻艺术娓娓道来，课堂气氛活跃，这恰恰是我在日常教学中需要努力学习的地方——如何让知识传授变得生动有趣。尤为印象深刻的是，戈老师与上午的王老师不谋而合地强调了同一个观点：“点是书法的基本元素！” 这看似简单的“点”，从碑刻的金石韵味到硬笔的笔尖流淌，都是万物起始，是构成所有笔画与形态的根基，让我对笔法的源流有了更深刻的理解。
第二天：系统建构——规范字教学的体系化探索
第二天的课程由江苏省硬笔书法协会副主席刘有林老师主讲《规范字的系统性课程研究与探索》。刘老师以其深厚的学养和丰富的经验，为我们系统性地梳理了规范字的笔画与结构书写特点。
他现场挥笔，进行精准示范，将每一个笔画的起、行、收，以及笔画间的呼应、避让、穿插关系剖析得淋漓尽致。在结构方面，他深入讲解了各类字形的结体规律，如左右结构的高低错落、上下结构的重心平稳、包围结构的内外协调等，让我清晰地看到规范字书写中严谨的法度与和谐的美感。
此外，刘老师还对“规范字书写”与“书法艺术书写”进行了精辟的对比。他指出，规范字书写更侧重于实用性、规范性和清晰易认，是书写的基础与底线；而书法艺术书写则在法度之上，追求个性化的风格、情感的表达和艺术的感染力。这一区分厘清了我以往将二者模糊处理的误区，明确了在不同教学阶段和目标下，应有的侧重点与方法。这堂课让我获益匪浅，意识到构建一个科学、系统的课程体系对于有效教学是何等重要。
下午，中国硬笔书法协会会长李冰先生带来的《书法的历史与文化》课程，则从更宏大的视角提升了我们的格局。李会长纵横古今，将汉字书法的演变历程与其背后深厚的中华文化底蕴紧密相连。他阐述了书法不仅仅是技艺，更是承载着历史、哲学与审美的文化瑰宝。作为硬笔书法教师，我们传授的不仅是书写技能，更是在引导学员亲近和传承这份宝贵的文化遗产，这赋予了我们的教学工作以更深层次的意义和价值。
第三天：博观约取——多元视角的融合与启迪
研修的最后一天，课程内容更为多元丰富。《碑帖鉴藏》增长了我们对传统书法范本的鉴赏知识与辨伪能力；《困局与超越：硬笔书法概论》深入剖析了当前硬笔书法发展面临的挑战与机遇，激发了我们的前瞻性思考；《中小学硬笔书法教学精要》则直接针对基础教学阶段，提供了许多切实可行的教学策略与课堂管理技巧。每一节课都从不同维度拓宽了我的视野，带来了新的感悟与收获。虽然课程密集，但信息量巨大，让人意犹未尽。
同行共进：切磋砥砺中的温暖氛围
此次研修的另一大收获，来自于来自全国各地的同行学友。在三天紧张的学习中，我们不仅在课堂上认真听讲，课间、课后更是围绕书法教学的热点、难点问题进行了热烈而深入的探讨。大家无私地分享各自的教学经验、心得感悟，就某个笔画的写法、某种结构的处理方式各抒己见，相互启发。这种纯粹而热烈的学术交流氛围，让我感受到了这个群体的专业与活力。同学之间的相互鼓励与帮助，也为此行增添了许多温暖，结下的友谊将成为我未来教学路上宝贵的财富。
总结与展望
为期三天的研修班虽然短暂，但其影响必将深远。它让我系统地更新了教学理念，掌握了更多科学的教学方法，深刻感受到了书法艺术背后的文化力量，并结识了一群志同道合的良师益友。回归教学岗位后，我将把此次所学、所思、所悟内化于心、外化于行，重新审视并优化自己的教学体系，特别是在构建学生书写底层认知、系统化课程设计以及融入文化内涵方面着力改进，努力成为一名更专业、更富启发性、更能传递书法之美的硬笔书法教师。由衷感谢苏州硬笔书法协会提供的宝贵学习平台，期待未来能有更多这样的交流与提升机会。
