今天和孩子一起做了“我的优点”的活动，孩子主动画了自己的样子和妈妈的样子，并且和孩子一起头脑风暴了她自己今天做的很多具体的事情，而当我要画出自己今天做的事情的时候却很茫然，感觉好像什么都没有做，孩子帮我想到了好几件，当她具体清晰的说出我所做的事情时，我感觉到被看见，看到了自己的价值、贡献和进步。活动结束后，孩子主动将纸笔归位，洗澡的时候将自己的衣服洗干净并且晾好，并要求明天将洗衣服的事情增加到自己的纸上。晚上睡前对孩子进行了致谢，感谢她看到我的优点，说出了我被看见的感动。
睡前孩子主动和我约定了明天起床的暗号：当她发出“哼哼”的声音时，用手机放小猪佩琪的方法叫她起床。当她说“hello,酷狗”时，用手机放音乐叫她起床。
今日收获:1.孩子需要鼓励就像植物需要水，而大人也是如此。
2.一个行为不当、丧失信心的孩子是一个缺乏鼓励的孩子，找一些具体的事情让他参与其中，便能逐步帮他找回自信和自我价值。
3.感觉好才能做的好。
我的优点
