心理学一直有一个理论叫父母决定论，大意是说孩子会形成什么样的习惯，成为什么样的人都是父母决定的，这个理论虽然有失偏颇，但是很多时候父母的态度和父母给孩子营造的氛围的确对孩子有很大的影响。
我辅导班里有一个二年级的小男孩，他是我见过学习习惯最不好的一个孩子。每次来写作业，他总是要先环顾四周，很认真的观察别的小盆友做作业，或者和别的小朋友说上两句，除非你一直盯着他，要他把作业拿出来，他才会慢吞吞拿出作业本和笔，就算已经开始写作业了，他也总会趁老师的目光没有在他身上的那么一瞬间做点其他事情。如果你一直盯着他，他就会趴在桌子上，有气无力的拿着笔偶尔划两下。
如果遇到这样的学生，想也不用想就知道一定是在家里写作业养成的习惯。我就脑补了一下，他在家写作业，父母从来不问的各种场景。
但是奇怪的事情发生了，有一次他妈妈来接他回家，刚好他还正在教室写作业。他妈妈走到他旁边，直接就训起来了，说他坐姿不端正，说他写字不工整，各种问题，各种训话……我一直没说话站在旁边听她训了有十分钟，我想她也该把要训的话都说完了，就轻轻的说了一句，你对他要求那么严格，他怎么还会学习习惯这么差？他妈妈羞的脸通红，一句话都没说。
其实当我说那句话的时候，我还在认为他妈妈应该是那种从来不问孩子学习的父母，在教室里那样训她儿子，只是偶尔做做表面工作罢了，直到我听了一次讲座。
讲师说，很多父母在孩子看书或者写作业的时候要求很严格，一直在旁边大声强调要坐端正，保证笔挺，不能乱动其他东西，这样一直要求的长期后果就是，孩子一到写作业就觉得乏味和紧张。觉得写作业是一件特别没趣的事情。
反而当孩子在看电视的时候，父母就放松了要求，任由他们自由活动，可以怎么坐都行，最多强调一下不能离电视太近，这样的话，一天中在学校里中规中矩的坐着，回到家也要按部就班的写作业，只有看电视的时候才是一天最轻松自由的时间，那孩子自然就会最爱看电视。
听完之后我才顿悟为什么那个二年级的小男孩会养成这样的习惯，可能他妈妈在家里对他真的很严，而他又是那种特别有活力有创意的小朋友，自然是受不了这样一直坐着，也自然不会热爱学习这件事情。
所以，如果你的孩子爱看电视不爱学习，你可以试着改变一下这两件事的态度。无论他坐作业或者看书什么姿态，首先肯定他能做作业和看书这件事情，甚至你可以“违心”地肆无忌惮地夸赞他，不要担心他会近视或者不专心，只要你让他爱上了这种学习时候的氛围，那些事情到后来再慢慢纠正也不晚，同样的，只要他在看电视你就在一边要求一定要保持距离，一定要端正，总之各种你能想到的好坐姿你都可以这时候训练他，一段时间之后他可能就会受不了看电话这件事情了。
大家也可以根据这个经验各种脑补培养孩子习惯的各种方法。
Ps，这是我第一次写关于育儿的经验，其实我一直很想写我看到的问题，遇到的孩子，而且这也是我学心理学的初衷，但是我不敢，我不敢轻易去否定问题学生背后已经很辛苦过活的家长，我不敢去拿一个实例告诉你，你的孩子就是这个问题，只要你照着去做就能教育好孩子，但是我总是要做点什么，所以我试着写，努力去学，希望能给到大家一些帮助。。。
