网课学习分享:
第一:只听不练，听再多也只能原地踏步。从帮助孩子感知时间，认识自己的一天开始！
用钟表或是计时器让孩子记录那些每天都会重复发生的事情（比如穿衣叠被，洗漱，吃饭，做作业，练琴，睡前准备等），记录完成这件事需要花费多少时间
第二:练习环节有叮嘱:
记录的目的是为了让孩子对自己完成一件事需要多久形成感知，不要期待孩子自己能主动记录。这个练习需要在家长的提醒下完成，在开始做一件事之前，让孩子启动计时器，做完之后看看用了多久，并记录下来。对于已经能够认识钟表的孩子，也可以在开始和结束事件时提醒她们看钟表进行记录。
第三:一般来说，用计时器记录比较直观，省去看钟表时需要换算数字的程序，更简单，推荐大家在家使用，用手表适合外出没有带计时器的情况。总之，工具不限，只要能记录下完成事件的时间就好。另外，记录的事件要合并同类项，记录“时间块”就好，不要去记录零碎的动作，比如：刷牙、洗脸、抹香香，这些事情就不用每一个动作进行记录，统一记录为“洗漱”就好。
正面管教学习分享:
决定你要做什么，而不是要孩子做什么。思考逻辑后果的四个r 要自始至终和善而坚定。逻辑后果并不是处理大多数问题的最佳方式。
