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傍晚的阳光依然朗照。难得今日清净，重拾起余映潮老师的《怎样教语文——余映潮创新教学设计40篇》这本书，认真读了《茅屋为秋风所破歌》一课的教学设计。
本课教学创意三个板块：懂内容，清结构，品人物。余老师采用了“线索式思路”进行教学，每一个步骤中都有朗读，即：一、朗读，读懂课文内容；二、朗读，读清全诗思路；三、朗读，品评人物形象。看似简简单单的创意教学背后，却字字饱含着深情，句句倾注了余老师的心血。
看看余老师的教学资料集锦吧：作者、歌行、背景、茅屋、丧乱、补注、结构、译文等，读了这些，你就知道，名师的背后，其实是大量的艰辛付出。要有坐十年冷板凳的耐心，不断思考，不断创新，厚积深思才能沉淀出一堂优质课。
苏霍姆林斯基曾说过，教师要有用终身的时间来备一节课的理念。也许这对于我来说有点痛苦，但正是这种痛苦的坚持，才有可能绽放出一节节好课，才能让自己领略到生活的情趣和一种彻头彻尾的职业幸福感。
余老师，我们永远的榜样！
2019年9月5日
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