周日作业有个手抄报的任务，内容是画机器人。这孩子做出了草图。临上正式稿时却改变了主意，在手机上搜百度要抄上面的一个图。并征求我的意见：好不好？
我正在给他包坏掉的本皮。虽说本学期的课时过半，正在用的本子也没几页了。但是老师要求重包，自然是家长的事。抬眼望过去，他选择的图是个不倒翁形状的机器人，光秃秃的，并不见得好在哪里。
我问他：为什么不用你自己画的呢？
我感觉我的不好。
怎么不好？你看，你画的机器人多特别呀。有可伸缩的天线，可伸缩的机翼，携带着火箭和导弹，可上天可潜水，可拍照可录相，还有超级遥控装置。多厉害。百度的未必有你的好。自己的创造才宝贵呢。因为独一无二。
好的，我就画我自己的。
望着他认真作画的身影，我想，小朋友的学习一定要鼓励他的个人思维和独特性，要有自信心，而不是人云亦云。保护孩子的创造性，在日常生活的点点滴滴中。
