亲爱的老师们，在教书育人的追梦征途上，最初的激情飞扬是否还在心上？
从8月20一直日到今天，我一直埋身在学校开学的各项工作中，已经没有了时间概念，忙得天昏地暗，身心疲惫……老师的开学季总是以这样的序幕展开，我们早已习惯，习惯得有些麻木。同样是我们应该有的一种习惯，但这个习惯已经被遗忘，甚至消失很久了，一位才跨入教师战队的新教师重启了它。
“我爱戈壁滩沙海走骆驼，我爱洞庭湖白帆荡碧波，我爱北国的森林，我爱南疆的渔火，我爱崭新的村落……”开学这两个星期每天中午、下午放学后，嘹亮的歌唱成了我忙碌工作的背景音乐，似乎更是一种期待。闲下来，终于开始寻觅歌唱的主人。“这是谁在唱啊？”隔壁办公室的老师回答“音乐组新老师杨俊，每天下午都在唱，他说如果一天不唱，他觉得浑身不舒服。”听了他的话，我很开心，我参与招聘的音乐组新教师，这般努力执着地练习专业基本功，我感到无比欣慰，然而，开心之余，也有一些失落。曾经常常在音乐教室里纵情放歌，投入演奏的我已经消失依旧，莫名的陌生。
“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的建设人才，关键在教师。各级教育部门要努力提高现有教师队伍的教学能力和教学质量。”是的，教师从来都是培植希望的园丁，也不精，身不正的教师何以培育出美丽的花朵。想给学生一滴水，教师必须拥有一桶水。
上周刚结束的校级特色课程准入后，有十几个校本课程被淘汰，被淘汰的教师会为自己的失败找各种理由。有的抱怨评委不公平，有的责怪自己PPT做得不精美，有的责怪自己汇报太紧张，没发挥好……有的觉得自己能力不足。作为评委，这几年的经历，我总结大多数被淘汰课程的主要原因是“”教师基本功差，课程规划建设不成熟。”
注重教师专业基本功的培养，可以提高教师教学的综合能力，从而推动教学质量的整体提高。
漫漫长路，教育事业的优质经营，根本动力不仅仅是一片赤诚的教育初心，过硬够强的专业基本功才是能量源泉，重返追梦的起点，挂档专业发展，一路前行，未来将充盈而幸福。
