2019年接触幸福家课程，至今已有两个年头。无论是心护师的课程现场还是家庭教育课程现场，不管是线上课程还是线下课程，“我们在一起，就会了不起”的嘹亮口号会在每一次课程现场回响，“我们都是一颗爱的种子，成为爱，传递爱”的使命我们不曾忘记。
我们虽来自四面八方，在学习的现场甚至没来得及做详细的自我介绍，或许有的家人至今都不曾相识。但我们拥有一个共同的名字——幸福家，人人都是幸福家。课堂上，我们感受到的是自我的绽放，学友的热情，导师的诚挚。工作和生活中，我们是积极的践行者，幸福的使者，爱的传递者。我们在各自的生活和岗位上，散发着自己的光和热，做到了聚是一团火，散是满天星。
有一种爱，可以隔空传递。她——杨爱琴，我至今还不知道我和她是哪次学习中的学友，更想不出她的模样。如果不是今天上午接到的一个微信好友申请，我都不敢相信我和她还能再次谋面。上午十点三十一分，我俩添加好友，十点五十九分，聊天结束，期间语音通话十分49秒。她知道我是教师，也知道我在山村小学任教。简单的沟通后，她便把1000元的爱心转给了我，托付我全权代理，把爱心献给孩子们。
短暂的聊天中，我都没来得及询问她的详细情况，但从她对我的信任中，我感受到了沉甸甸的责任——我一定要把这份隔空传递的爱播撒出去！
我和妻子分头行动，妻子带着我们学校的一名孤儿到镇上买衣服，我开始在淘宝为我们班的孩子们定制桌套和椅套，并货比三家为孩子们买手套、笔记本。
一切拍妥后，我的心却久久不能平静。我真想为她唱首歌:“你不认识我，我不认识你；互相帮帮忙，生活就少了风雨；你不认识我，我不认识你；互相暖暖心，冬天就有了寒衣；你不认识我，我不认识你；互相加加油，心中就多了勇气；好人就在身边；也许是老张小李，好人就在身边，也许是幸福的你”。
她和老公经常做公益，我要怎样向他们学习呢？我要怎样把这份爱传递下去呢？2019年，作为心护师的学员，心护师学习，让我对生活和工作有了新的认识，并充满激情；同年11月，作为志愿者助力幸福家郑州班家庭教育种子师资研习营；2020年，作为助教团长，助力伊川第二届心护师研习营；同年7月，参加深圳总部的心理护理精英训练营；同年12月，作为志愿者助力幸福家郑州班家庭教育种子师资研习营；2021年，作为志愿者助力山西晋城心理护理种子师资研习营……爱出者爱返，福往者福来。这样的沉浸式学习和不断的公益付出，让我对幸福有了新的定义，并让自己勇于追求幸福。
工作中，我把所学付诸实践并创新运用。在尊重孩子身心发展规律的前提下，运用积极心理学的知识，助力孩子身心健康成长。做好分内工作的同时，我积极参加学校和社区的心理健康辅导工作，让更多的老师、孩子、群众因我而受益。
幸福的传递和爱的接力，是一场马拉松，而不是百米赛。保军老师做到每天早上雷打不动直播分享，用自己的大爱唤醒一个又一个灵魂。我们也要添砖加瓦，添油加柴，传递爱，共建共享幸福家。
