为了提高学员对艺术的欣赏水平，苏老师又出大招了，举办艺术讲座。
周六的上午，整个画室停课，苏老师和苏太太先天晚上把画架挪开，在画室的中央，摆了长条桌，桌上一台笔记本里装着苏老师的精心备课，苏老师面对画室入门的艺术墙背面，方便投放课件，来听讲座的学员在老师两边坐下，一场以聊梵高的艺术讲座开始了。
从梵高的身世到梵高如何走上艺术道路，如何实现画风转变和突飞猛进，最后取得辉煌成就，苏老师娓娓道来。
而作为特邀嘉宾、二级心理咨询师—曾敏，站在心理学分析的角度剖析文森特家族当时所处时代的社会阶层，这个家庭里的人物对梵高孤辟性格形成的影响。
两位老师精彩的讲解，把学员带入19世纪中叶，1853年高先生生活的时代，感受他在成长过程中经历的痛苦、绘画给他带来的唯一欢乐，感受他在每一副作品里表达的情绪和内涵。
这场艺术讲座给我带来心灵角度不同的撞击：
作为学员，学习画画，不仅仅要学习绘画技巧，还要学习如何用画笔表达自己灵魂深处的内在和对这个世界的理解。绘画不仅仅为了生计，为了给他人带来艺术和美的享受。其实是在给自己的心寻找另一个出口，一个你在现实世界无法找到的出口。有时候正是这样的寻找，反而成就了你。
作为家长，我看到了原生家庭的价值观对孩子天性的压抑所带来的严重精神障碍后果。这一点将在下一期的川岳艺术沙龙文化讲座重点分析，在这里不再展开。而苏太太在课后发出的感慨，值得家长借鉴，她说：
川岳艺术梵高先生第一讲，对我而言碰撞出来的感受是：我们可以不像梵高母亲那样一定要很有钱，一定要拼命追求所谓的阶层！但是我们可以努力做一个宽容，理解孩子，愿意接受孩子各种不完美的父母！毕竟太少的父母愿意自己的孩子成为梵高。
为了这场艺术讲座，苏太太在学员群和朋友圈提前半个月做了这样的推广：
主讲老师：苏岳川，一个30出头，画龄20余年的青年油画家，为研究西方艺术史，从3年读一本书到半年来月读5本书
特邀嘉宾：曾敏，川岳美术3年学员，国家二级心里咨询师，专研精神分析，为这次艺术沙龙精读7本各种关于文森特的书。
他俩：
一个带你读懂梵高的画，
一个带你认识梵高先生。
OK，他们是认真的，欢迎认真想读懂文森特的你们。
而最后走进这期艺术沙龙的只有7个学员，没有一个学员家长，为川岳美术学员及家长失去这次免费的高质量的讲座感到可惜！而作为家长的我，后悔太晚明白家庭对孩子成长根深蒂固的影响。
没有想到的是：一场看似普通的艺术讲座给我的学途带来意想不到的收获！追求艺术却让我懂得了如何纠正人生中的失误和方向。
很巧的是，早上在朋友圈里看到微友分享的一篇文章，这是目前我看到的对艺术认知的最好见解，在此分享一下：
人有两大心智能力： 一个是理性，一个是感性。
理性的代表是科学；感性的代表是艺术。科学征服了世界，艺术美化了世界。科学与艺术，二者犹如鸟之两翼。重视理想，忽视感性意识发展的结果，会使孩子一生的幸福化作泡影，你无意中亲手扼杀了孩子一生的幸福。
我们距离艺术到底有多远？其实差的就是认知和见解！这也是苏老师决意推出川岳艺术讲座的原因吧。
昨天上午是川岳美术第一场艺术讲座，期待第二期、第三期。。。
相信在参加一场又一场的艺术讲座后，我们距离艺术越来越近，距离艺术的殿堂也越来越近！
