2019年11日5日 星期三 天气:晴转阴
一位老师按照学校的安排去教室上课，提前达到教室门口，巡视学生，一是提醒学生该上自己所教课，二是稳定学生秩序，三为学生安全，课间学生最容易追逐打闹，学校一再强调安全重于泰山，作为教师在自己的时间怎能掉以轻心。
老师就发现学生在趴在课桌上睡觉，老师认为做学生确实辛苦，课间借此机会休息，确实难得。人在困乏之际哪怕休息几分钟，也绝对一个很好缓冲。从睡觉的状态看，这为学生绝不是下了上节课才睡，一问周边的学生确实如此，上节课就一直在睡。足可见学生困顿之极。我知道人在极其困乏情况下，若要继续学习，绝非易事，精神恍惚，难以集中，效果可想而知。
再说青少年长身体的黄金时代，睡眠不足绝对影响正常发育，学习早一天，晚一天可以，长身体就这几年。
但是，这位老师又想，下课可以休息，上课一定要叫起来。因为课堂不学习，课下更别谈学习，老师引导下学习还是问题，老师不在依靠自己自学是问题，学校好更是问题。若是自学能够学好，何苦为难自己，在学校成天坐在教室受如此委屈。
现实验证，这位学生确实成绩相当不尽人如意。
老师为了维护其自尊，上课并没有在众目睽睽之下，进行说教，提醒，更重要一点唯恐耽搁学生学习时间，便走近睡觉学生身边，学生课前背书声音如此之大没有唤醒这位沉睡人，老师带着扩音器看看声音是否能够引起警觉。这位还是老师带着扩音器声音大之故，还是老师的声音起了作用，这位学生终于睁开了眼。老师窃喜，一位自己不动声色的无痕教育凑效了。
可是，老师高兴的太早了，这为学生睁开惺忪的眼，并没有想老师预测的打开书加入学习，背书的行列，而是看看老师，依然故我，闭上眼睛，接着趴下睡觉。
这是对班级纪律，课堂的一种挑战，我行我素的证明。从看老师的眼神可是，对老师的善意提醒表示极度不满，也许打破了睡觉的美梦。可是，学生的基本道德底线还是有的，并没有极度反感。
作为老师学生上课不听，一是孩子确实困乏，二是对学习确实没有兴趣，学不会不愿听，三家长也是听之任之，有的没空管，忙着为生计，为养家糊口，而奔波在外，辛苦劳作。有的没有文化，不知怎样管。再有老师教学艺术没有惊动学生，对孩子深度兴趣，学生自发学习。
可是，眼看着老师再闭眼休息，这对老师来说是极大伤害。别看老师责任无限，可老师教育权限，能力有限，不能体罚，不能语言伤害，只能说服教育。怎么办？联系孩子家长:让其领回家去，孩子夜间不休息，白天不睡觉在课堂在怪呢！孩子在家休息不好，做家长曾能揣着明白装糊度，不知道？
再说在学校教室学习场所，趴在教室课桌上睡觉极度影响学生身心健康，尤其深秋时节，感冒的比较多。孩子领回家，休息好再来!
难以叫醒的是装睡的人。
孩子在课堂睡觉，叫还是不叫，让老师很纠结!
