24自动本 欧启家
清晨的阳光斜斜地爬进窗棂，我望着桌角泛黄的笔记本，那是去年支教时孩子们送我的礼物。扉页上歪歪扭扭的字迹写着：“老师，等我长大了，也要像你一样，把梦想带给别人。”那一刻，我忽然懂得，有些梦就像蒲公英的种子，只有随风飘散，落在更多人的心田，才能生根发芽。
去年夏天，我踏上了前往山区支教的路。那里的教室简陋，黑板上满是斑驳的痕迹，但孩子们的眼睛却比山涧的泉水还要清澈明亮。记得第一次给他们上美术课，当我拿出五颜六色的画笔时，一个叫小美的女孩怯生生地问我：“老师，这些颜色真的能画出外面的世界吗？”我握住她的手，在纸上轻轻勾勒出大海的轮廓，告诉她：“只要你敢想，任何颜色都能变成通往梦想的路。”
从那以后，课堂成了我们共同造梦的地方。我们用废旧报纸做城堡，在操场的沙地上画星空，把对未来的期许写进树叶里。渐渐地，我发现自己带来的不仅是知识，更是打开孩子们想象之门的钥匙。他们开始敢做梦，敢憧憬，敢把那些曾经遥不可及的愿望说出口。
离别的那天，孩子们把亲手制作的小礼物塞满我的行囊。这些用野花、松果和彩纸做成的礼物，承载着他们最纯真的心意。如今，每当我翻看那些记录着支教生活的照片，耳边仿佛又响起孩子们清脆的笑声，眼前浮现出他们认真画画的模样。
将梦赠予他人，其实也是在丰盈自己的生命。那些曾经以为只是单向的给予，最终都化作双向的成长。原来，梦想的力量就在于传递，当它在不同的心灵间流转，就能汇聚成照亮未来的星河。
