互联网的出现，解决了信息不对称的问题，同时也带来了一个非常严重的问题——信息爆炸。每一秒钟都会有新的信息产生，与此同时，我们正渐渐地失去了注意力，丧失了耐心，我们迫切需要从信息中抽离出自己，不被信息所诱惑，如何处理信息，也是知识管理非常重要的部分，所以今天秋水老师讲的就是应对海量信息的方法。
看到标题之后，我进行了5分钟的自我思考：
1.我每天面对的信息量大吗？
答案：超级巨大，公众号，得到APP，喜马拉雅，视频，朋友圈.......
2.我该如何应对？
答案：屏蔽长期不看的公众号，关闭某些应用的消息推送，删除部分不用的APP，马上行动，把注意力聚焦到当前的事情上。
听完本节语音，教主总结的方法又为我的信息处理提供了更多的方法，归纳如下：
1.要舍得。
判断哪些信息对你实现目标是有帮助的，不然无论讲得多有道理，都与你无关。
2.要筛选
对信息分层级，不要中的信息稍后看，先做完当前的事情，不必第一时间回应。
3.有原则
给自己定一个私人时间，不受打扰，并用行动告知对方你的原则。
4.采用不同的阅读方式，有些可以快，有些需要慢慢读
有些信息能够走马观花，有些信息比较烧脑，需要慢慢啃，推荐用舒尔特方格训练注意力和眼界，能让你一目十行。
5.学会屏蔽无用的信息
不是所有信息都有用，别人的问候有时候可能会耽误你的时间
6.要从信息的源头控制
拒绝做收藏癖，文章读完，再收藏，根据我自身的经验，我收藏了的文章99%都不会再看，这个方法可以有效减少信息堆积带来的压力。
马上行动：
听完课程之后，马上删除了10个APP，并把大部分的留存的APP都设置为不提醒，并精简公众号，留下10个，删除或屏蔽了部分人的朋友圈。
百度舒尔特方格的相关信息，并用该方法训练了一次，十分简单却有用的训练注意力与视觉的游戏。
课后作业：
在我的技能之中，能够经得起岁月的考验，成为我的谋生技能的只有编程技能，只要互联网还存在，就会需要码农，而且我所掌握的编程技术也是当下最缺人的一种技术，当然，根据我对这个职业的理解，两年内就会出现人才冗余的现象，所以我必须不断加强这个技能的同时，锻炼其他的赖以谋生的能力，例如向教主那样靠写作谋生，当然，那是以后的事啦。
在我看来，没有任何一项技能会永远不被社会淘汰，唯有不断地打磨自己的软能力，同时发展自己的第二技能。所以学好知识管理，就是为了能够成为一个学习力强的人。
课程提议：
教主今天最后面的时候预告了下节课的内容，我觉得以后的课程都需要提前预告，最近在研究学习的方法，以前学习总想偷懒，越快越好，结果却是学多少，忘多少。一番琢磨之后，我个人认为小时候的那套课前预习，课中认真听，课后复习是一套非常高效吸收的学习方法，有些知识需要不断地探索，才能真正应用起来，在我看来，这一课不是那种随便听完就算的课程，对于学习来说，知识管理就像基本工，我连知识管理都学不好，真的不敢学其他的知识。
晚安！
