2022年岁末，总想以更为有意义的方式作别，于是，趁着周末的时间去了温州博物馆，完成一月的志愿者服务，不经意的，也采撷了几朵小故事。
在书画厅的“盛世华章”主题展里，遇见一位妈妈带着两个女儿，都是幼儿园的年纪，小女孩看我在厅内，就在妈妈的带领下害羞地走过来，说是需要帮忙。我俯下身子，认真问她需要帮什么忙。细细听罢，才知道，小女孩看到展区入口处的织布机，格外想体验。因为我错过了织布机培训，不了解具体操作方法，于是，就以折中的方式进行，先是给孩子们讲了织布机的工作方式，再讲了布料和衣服的关系，接着让她们轻轻摸摸机器和织线，体会了织品的质感，孩子们总算满意地离开，去继续观赏其他展品了。虽然只是十几分钟的交流，感觉也是温温暖暖。
在自然馆里，遇见一个小男孩，对金丝猴很感兴趣，想起讲解词中关于金丝猴的部分，就开始跟他讲了起来。让他观察下金丝猴的鼻子，除了身上的金色皮毛，没鼻梁的样子是一大特点。讲述间，还听到他的妈妈说道小男孩生肖就是小猴，小家伙一听妈妈这么说，开始摆起了小猴的动作，于是，一阵咔嚓咔嚓的拍照声响起，又一阵咯咯的笑声继续。
前几日在看微博时，翻看到“这届家长难带”的主题，在博物馆现场，也遇到了类似的场景：遇见一位妈妈，对织布机有些好奇，刚刚伸手想触摸，就被小朋友的大声提醒给拦住了“妈妈，不能摸！”。于是，妈妈很不好意思的停下手，还一边说“哦，不摸不摸，我就看看。”又遇见一位奶奶，轻轻摸了一下厅里的一个展示模型，一位小朋友也是格外紧张地阻拦：“奶奶，不可以摸，这是展品，只能看的。”孩子们用自己的行动给大人做榜样，将文明参观付诸行动，挺值得一赞。
遇到一家三口，许是初次来温博，看到“书画厅”的字样，就打算不进去了。“书画厅都是书画吧，他也看不懂，不进了吧。”我告诉他们，厅内现在的“盛世华章”展，以各种绣品为主，色彩丰富，孩子会喜欢的。尔后，他们一家就进去参观了，还在织布机前停留了许久。那位爸爸兴致勃勃地告诉孩子织布机上的丝线是如何变成一件件衣服的。于是，我就想:多看看挺好，会让记忆增加很多有趣的地方。
捂着采撷到的故事，轻轻写了下来，也更深地感受到了博物馆的意义，那种敞开门来的包容与博大，就是让瑰丽的文化宝藏，在传播中不断壮大的力量与支撑。
