《雏鹰作文周报》已经第17期啦！这学期也即将接近尾声了，我和孩子们与日记共成长，随《周报》同悲欢。忘不了开学初《雏鹰作文周报》诞生时的那份欣喜若狂，我们还像嗷嗷待哺的鸟儿一般，还需不断探索和寻觅。忘不了孩子们写日记时的那份决心与坚定，这一切的一切都源于积极的推动力，回想一路走来，虽满路荆棘，但是还是会慢慢踏出一片芳草地。

        为了这一本一本书出炉，我们日夜兼程，每天如一日，坚持写日记，及时捕捉心理;为了这一本本书，我还要时不时督促孩子们前进，不断进行思想洗礼，从开学初的第一封信，植根于每一个孩子的心灵，增添了每周的焦点人物，给孩子们做示范引领，让他们设计个人名言，记住不忘前行，孩子们的书终于出炉了！这一本本书都是他们自己精心设计的书名、封面、序言给人以无尽的怀想，“雏鹰萌芽日记”“时光笔录”“柒韵”……这一个又一个书名，散发着阵阵童年的味道，精致的封面还留着一股股稚嫩的孩子气，更喜欢的是他们发自内心写下的一篇篇序言，用心写的目录，写满了感恩，写尽对童年深深的回忆。那记录的点点滴滴，有悲有喜，有哭有闹，那都是一份份最真实的记忆。

        为什么孩子们会这么用心？这一切的一切都源于深爱着这个班集体！没有爱的灵魂就没有凝聚力，爱能触碰孩子心灵的最深处，向青草更青处漫溯。孩子们心灵有了归宿，才敢大胆倾诉，才会对此乐此不彼，用笔写下最真实的心理，这是与人交流最好的方式，既委婉又不失含蓄，哪怕曾经有委屈，也有误会，在老师同学面前，所有的文字都可以大胆驰骋，随心所欲。写作就是通往心灵最好的途径，只要坚持记录点滴，您是否愿意与我一起前行？

序[摘录三]作者：李鑫

柒韵序言

      虽然这是本粗糙的简书，但是充满着我六年级上册满满的回忆啊！

        说它是本书，还不如说它是记录生活点滴的“相机”。当几十年过后再翻翻看，又是一番怎样的情景呢……当时发生的事情历历在目，跃然纸上；情绪油然而生，是喜、悲、愁还是哀呢？

致同学：

        童年往事何尝不是打打闹闹呢？我们一起大笑、一起发愁、一起学习。等我们长大成人后，以另一种身份再回首看这本书，会笑着说：“什么？我竟然还干过这样的蠢事？真是丢死人了！”什么“江南屁王”（何左涵），“猪猪侠”（陈克添）……这些都只属于我们的回忆！这些用写日记的方式记录下来，也就不是虚度校园生活了。

致老师：

        如果没有徐老师苦口婆心地让我们写日记，没有王老师天天教导，没有黄老师的幽默风趣的课堂氛围，那我们文小第二代不知“飘”到哪去了。我相信在2019年的六月份，您们会流露出欣慰的微笑！老师们，辛苦了！

      同学们该玩就玩彻底，该学习就努力学习，我们一起奋力一搏，朝着目标勇往前进吧！冲鸭~

日记序言：

序[摘录一]作者：罗兰珍

      日记――一种记录人生的快乐方式。

      人生是什么？一个朴实而深刻的字眼；人生是一个为自己创造的过程；人生是一个让自己发光发热的瞬间。人生如书，一本深沉厚重的书，一本一辈子才能写完、读完，但并非所有的人都能写好、读懂的书。

      婴儿在产房里的第一声啼哭便是书的序言，书的名字就是婴儿的名字。随着时间的推移，小生命在慢慢的长大，人生之书也渐渐成篇，其中有过辉煌，也有暗淡；有成功的足迹，也有歪斜的脚印。欢愉和泪水同在，激情与失落共存。

      我的书记录着我的童年时光，这是一件无价之宝，回首往事，也靠它。成年后的我，再来翻看日记，定会惊叹自己写作稚嫩。

    未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

――宋朱熹

序[摘录二]作者：阮浩南

那些岁月

      光阴似箭，日月如梭。一眨眼，六年级就结束了一半。时间就像泼出去的水，是收不回来。在六年级上册的这段时间里，我真的变了——我不在那么幼稚了，各方面能力逐渐提高。回头看看五年级时自己写的文章，我冷不防冒出一句：

      “哎呀，这么差劲，这是我写的文章吗？！”

      不过我还是得感谢以前五年级教我的卓老师，没有他，我不可能有今天这样的写作水平，是他带我走上了写作的路。一直鼓励我、欣赏我的还是他。我可以毫不夸张地说，是他——卓老师造就了我！

      其次，我必须得感谢我六年级的班主任兼语文老师——徐老师。老师无论多忙，从来没有断过一期周报。她对日记素材的要求也比卓老师高很多。我们日日写，周周写，写作水平提高了不少，就连陈淋恩也会把一件事的来龙去脉写清楚了。我真心想对徐老师说一声：“老师，您辛苦了，谢谢您！”

      天下没有不散的宴席，我们六（1）班，不可能永远在一起读书。我们曾在一起欢笑过，我们曾在一起打闹过，我们曾在一起奋斗过，我们也曾在一起挥洒汗水过……点点滴滴，不胜其数的小事，却让人回味无穷，让人开怀大笑。

      那些逝去的岁月也就变成了人生中的回忆，等20年后再来看以前写的日记时，不知又是怎样一番情形……

序[摘录三]作者：余松洋

      对于写日记来说，我是不怎么写的，并且还要装订成书，因为我是一个很没有耐心的人，当初老师叫我们写的时候，我的内心是无比抗拒的。

      后来我慢慢发觉，写日记非常有趣，便喜欢上了写日记。因为日记可以记录我一天中的点点滴滴，而且日记也可以成为你的一个朋友，在你孤单的时候可以翻一翻它，在这里你就会找到许多的快乐。

      在原来的学校念书时我没有写日记，每天晚上都觉得很孤单。现在在文公小学开始写日记，就感觉每天晚上都有一个好朋友在时时刻刻陪伴着我，可以把一天中的乐事，坏事，通通写进日记里，当再过一两年读初中的时候，再回过头来翻一翻这本日记，你会发现原来当初在小学是多么的美好，所有事情都是那么单纯。

      总之，珍惜写日记的时光吧！毕竟六年级的时光，不是金钱可以买来的。

序[摘录四]作者：胡涛

      Hello！大家好，欢迎来到我的六年级。

      我的日记有快乐，有悲伤，此书是本人六年级上册的一点一滴，这是小学最后的时光，怎能不好好记下来呢？一学期即将要结束了，时间能不能慢一点啊！当然，时间停不下来。让我们继续等着——六年级下学期。

        日记！喜欢写的人一生都记录在里面，悲伤，难过，自己看得清清楚楚，当长大还想看时，觉得以前多么可爱啊！还想回到童年去体验那种生活。可是，不喜欢写的人怎么办呢？自己啥也想不起来，诶！只能枯燥一生喽！这就是回忆的美好！

        日记！其实就是人生，你如果魂已归天，你日记还留在人间呢！他就是你的一生，是永存的。

请你们写好日记，这绝对对你们有好处。

      日记，人生的一部分，写好日记，精彩人生，让你的生活多一丝风采。

    我也是有我的回忆的——生活点滴六年级(上)

序[摘录五]作者：陈欣悦

      这是来自2018年前的回忆，出自陈欣悦之手，这本书里讲述了一个又一个感人开心的故事，绝对没有造假。六年级上学期的快乐时光全都记在这本书里。

    在这学期，我也改变了不少，比如作文写得更加好了，数学成绩也提高了不少，英语也是，当然这些成绩都是老师的辛苦付出，是他们把我培养的这么好。一个学期的时光这么快就过去了。谁知道我经历了什么？翻开这本书吧，这本书里有你想要的答案。

    致长大后的我一封信：

    你好，你现在过的好吗？我拜托你，一定要看完这本书。因为你小的时候有个习惯，看书总是看到一半就不想看了。所以你现在有没有改呢？没改的话，就从现在开始吧。因为……这些，都是你的童年啊！

序[摘录六]作者：阮如意

      六年级的生活开始了！我也回到了校园中，今天发生了好多事。一起来欣赏一下吧！

      第一件大事其实是关于我的友谊，林淑慧和陈冬林时常会闹小脾气而我就成了两边受气的那个人，我怎么会忍得住当场就跟她们发了脾气。立下了一个不可违的约定：我们三个的友谊是永远的如果谁要退出这段友谊，那就再也不能有朋友。而过了几天她们两个又想没事人一样继续玩了，其实那件事闹得还蛮大的，只是她们也意识到了事情的严重性。最后虽然闹得大家都不愉快可还是互相道了歉，虽然现在表面上挺平静的但内心还是对当初的事耿耿于怀。现在也经常闹得不愉快，陈冬林就成了受气的那一方，但她还是忍受下来了，不知道将来会不会小火山爆发呢。

      第二件也是小学中的第一件大事“竞选大队委！”为此我可是花了一个星期的准备，从老师选上我那天开始，准备演讲稿；准备陶笛的演奏；再到准备海报。不知不觉也是花费了这学期的很多心血之一，直到上台竞选那一天我的所有努力都有了着落。我也是当上了“大队宣传委员”是帮忙检查队会的。

    第三件事呢，是我人生中的第二件大事。“第一次认真为别人补课”以前呢，我也是当过很多人的小老师，可他们个个品行恶劣，都是直接拿着我的作业去抄应付老师的。五年级的林厚潘其实很聪明只不过他太贪玩了。咳咳！这次我可是动真格了。我为林淑慧的成绩也是付出了这学期的很大一部分的心血之一。白天呢，我自己要认真的听课，归纳总结；放学给她补课花了我不少时间这个家伙居然还不认真听，惹的我那是气的肺都快炸了，体质都弱了些呢。

序[摘录七]作者：蔡恒昕

      嘿！亲爱的读者，你看到这个序言是什么表情？是惊讶吗？毕竟，我们只有“一‘序’之缘”。

      唉~刚刚开学的一星期左右，当然，不是很舒服，之后，有迎来了体育王老师的“魔鬼训练”哼哼，不得不说……真的可怕(ﾟДﾟ)ﾉ！

    知道吗？我最讨厌的就是“写日记”，可能我这个人比较“懒”初次写日记的时候，还只是随便应付两下，当然，刚开学，我就以及写了一篇作文，“校中访友”，但是，之后又被人冤枉，好无语。好吧，我承认，一直到国庆都是如此，寥寥无几的优，都是良，甚至还有一个几个“及格”，直到后来，我发现，写日记以及成为我生活中不可缺少的一部分，就算日记在学校，当然，我也会先应付在别的本子上，必须谢谢徐老师（徐小青），是她，造就了现在的我。

      这本回忆录记录了我在校园发生的“喜怒，哀，乐。”我有次犯糊涂居然把日记写反了。(ﾟДﾟ)ﾉ

      有数学的奇思妙想，圆的公式，C=paix……可多了，讨论的不亦乐乎，看完这本回忆录，制作，专属自己的回忆录。

序[摘录八]作者:蔡茂文

      人是一种健忘的动物，我们常常会把一些美好的事物遗忘，而我们不像电脑，可以去把“失踪”的东西（也就是我们所怀念的记忆）给他搜索找回来。但如果我们怀念起那时候的光景，又不可能有什么时光机带我们回去重温。于是我们就应该用日记，通过笔和纸把一点一滴都记录下来。

      特别是一些有意义的事，我们想把它记住，可我们大脑的“内存”不足把它们全部记下来，于是我们只能通过另一种方法——日记才能让它得以永存。每当生气的时候，想找一些人倾诉，可身边没有人，我们就可以通过写日记来发泄一下自己的情绪；每当高兴的时候，想找朋友分享，日记成了我的好友；每当心中有秘密的时候，日记就变成能为我保守秘密的交心朋友。

        这些都是我写日记的体会。以前我写日记，是为了应付，随随便便写个三五行，应付一下就OK了。而现在不一样，我把它当成是一种“倾诉”。我不仅现在会写，以后也会写。我还会把写日记这种好习惯宣传出去，让更多人加入到写日记的“队伍”里来。