山东省中小学体育创新与实践研讨会在孔子故里曲阜举行。
上午研讨会 由两位专家做了体育教学与听评课研讨。
俞文东 〈学校体育工作再思考~~当前学校体育工作中的问题与出路〉
1.体育与理论课的关系。
2.体育高考与体育中考挂钩。
3.竞技体育是体育吗？
4.体育工作者如何看待竞技体育。
5.体育教学模式探讨。
“健康第一”指导思想是1991年提出的。
6.运动负荷与运动技能是如何被忽略的？笑+出汗。
7.运动密度的计算方式。
8.运动技能教学的再思考。
9.怎样算掌握了两项运动技能？
10.体育教师的工作业绩在哪？成就感在哪儿？
11.未来学校体育三件事：教，练，赛。
12.如何上体育课？
体育老师干校长后对学校管理的体会：相马 护牛 赶猪 打狗.
上午第二场讲座。
林增阔 如何听评课？
好课的标准
5条建议，见手机图片。
2.三个符合：核心素养理念，课程标准要求，体育教学规律。
3.听课的视角：
部分、
专题，
环节，
现象，学生的情绪。
时间，把握，
教师，基本功，语言
学生，状态，学习，达成率，
场地，
器材，
问题，带着问题上课，在课上找问题，
亮点，
整体。
4.听课原则 听课步骤。见手机图片。
5.如何听出门道。
6.听课关键点。
7.评课的方式。
8.评课的要求。
9.评课的技巧。
10.如何评出水平？
11.课例分析。
武术少年拳，前滚翻。
12.分组教学的有效性。
突发奇想：篮球放球体验移动速度。
下午是正式的体育公开课。第一节是王老师的前滚翻。王老师的体操基本功非常优秀，从开始的准备活动到最后的结束放松活动都体现了王老师的专业基本素养。在学习部分的“胯下看蓝天”到下颌夹沙包，再到并腿的蹬伸动作都体现了王老师的体育智慧。
第二节是青岛吕斌老师的肩肘倒立。在整节课中，老师对学生的训练内容教学达到了循序渐进的效果。在专家评论的过程中点出了拉伸运动作为准备活动的未来趋势问题。用任务单衡量课堂的问题。运动技术与身体锻炼对未来体育的要求等做了详细点评。
济宁张伟老师的花样跳绳给我们呈现的是展示，帮助，配合，挑战。在紧张激烈的训练中，孩子们学习效果，展示效果非常优秀。
第四节是鞠雷雷老师的快速跑，从站立式加速跑到组合式加速跑到综合素质练习，孩子们在炙热的阳光下练习的“热火朝天”。专家评价对鞠雷雷老师的课堂设计做了辩证评价。
烟台吴淑芝老师的起跳与落地是二年级小朋友的体育课堂。在动物模仿，起跳练习，素质练习，蛇形跑。吴老师都精心设计教材内容！黄巍老师做了两方面评价：队形与技能教学是我们所有老师的教育思考。
东营吴泽昌老师的篮球行进间运球是一节孩子们喜欢的课，气温虽然有点高，却也掩不住孩子们学习的温度。在观号码促抬头提示的环节，孩子们练习效果非常好。
泰安关静老师的仰卧推起成桥是一节观赏性非常高的课。在梯次推进型课堂中设计孩子们练习非常认真。最终学习效果也很到位。专家评价比较高。
好课多磨，济南张学乾老师的篮球拍球课给我们展示了别样的篮球课堂，同时专家讲座也给我们别样的体育教学的心灵鸡汤。
最终的研讨环节老师们在口令，评价，组织等方面分别做了提问，几位专家都做了详细点评。冥冥之中终有变数，老师们的创新精神还是值得我们学习的！期待初中组老师的精彩课堂！
