8月带读第二天

早上起床看到手机的信息会有焦虑的感觉,会有恐惧,感觉特别烦躁,害怕停下来的自己,会被淘汰抛弃,昨晚的梦里也是这样的情景,当我轻轻的问自己并且表达出来自己的感受的时候,我觉得特别好。我知道我自己又陷入了自己编的故事里,我记得我看电视特别讨厌厌烦那种悲剧女演员,也特别讨厌整天一副自己受害者的模样的女人,但是恰恰我自己就活成了这样的人,用受害者的身份来保护自己、来吸取关注,来逃避责任,“不够好”的台会时不时的上演,所以我想对自己说:我已经这么差了,在差也差不到那里去了,以后只会越来越好。承认这样的体验、感受、这些感受是真实的存在的,我没必要逃避,这些只需要我看见。

关于对儿子的示弱,一方面为了培养他男子汉气概,一方面是我选择更加的爱自己。当我示弱的时候我只需要耐心的陪伴他就好。真的承认自己弱我还没做到,我是孩子成长的一个环境,既然我是环境那么我就需要努力把这个环境改善的好一些。其他的留给孩子自己去创造。

虚:给孩子空间。享受自由的提前是孩子内化了行为准则。信任与放手也是需要方法的,空间需要一点点给,家长也是一点点的退出领地。

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