一路走来，一路歌
依稀记得那个下着雨的秋天，我背着书包走进远离城市的偏僻中学，开启了我的教学之旅。当时的学校仅有一栋暗红色的教学楼，楼墙斑驳陆离，破旧不堪。宿舍是两排低矮的青色瓦房，它们躲在教学楼后，低眉顺眼的迎接着我这个青涩的老师，整理好被褥，我的心一如窗外的雨，唱着忧伤的歌。
可走上讲台，看到一双双充满渴望的眼睛，我心动不已，决心用手中的粉笔为孩子们插上飞翔的翅膀。一根粉笔，一块黑板，是我的道具；三尺讲台，三十学生，是我的道场。在这里，我要书写我的教育人生。
我的世界里仅有课本和教参，在那懵懂的时刻，再也没有其他的引领了。我摸着石头过河，设计着教学目标，构想着课堂。课堂内，常常传来师生快乐的交流，思维碰撞的火花时而闪现；课堂外，学生玩耍的身影到处可见，上级没有给学校过多排名，老师没有给学生过多作业，玩耍是学生们的天职，快乐是学生们的名片。记得第一次上公开课，教导主任搬来了学校里仅有的一台投影仪，老教师指导我在塑料胶片上用碳素笔写教学要点，投影到黑板前的白板上（这算是我校最先进的电教设备了），那堂课还获得藁城市一等奖。
时光流转，电脑悄悄走进我的生活。学校有了微机室，每个老师都配了一台电脑，我可以随时在电脑上备课，制作课件，帮助学生更形象的感知教材，理解内容。闲暇时间，我几乎都在制作课件，许多精美的课件在我的课堂里展现，学生们在我的课堂上尽情的领略语文的美好。电脑给课堂带来了精彩，可也给演算排名带来了快捷，社会上对学校排名渐渐多了，学校要求考试排名也渐渐多了，于是学生们的自由就渐渐少了，学生的时间被烦恼的作业充塞，学生们没有了快乐，有的是推积如山的作业。我在教学过程中也走到了瓶颈，我想改变学生们的学习生活，不希望看到学生被作业压得喘不过气来，可是面对许多家长的希望，我没有把握，我苦苦思索，踽踽独行。
斗转星移，国培计划落实到乡村学校，也惠泽到我的头上。我有幸参加了国培，走到外面的世界，有了与特级教师面对面的交流，我的世界被阳光照亮。随着qq、微信的普及，我走进了一个个语文群体，尤其走进语文湿地，改变了我生命的河流，让我的生命再次青春奔放。在这里有一群尺码相同的人，有一群为语文死磕硬扛的人，一人教学有了困难，大家一起解决，在群策群力中，我们成长着。
一群人一起行走，语文世界春暖花开，生命的长河更加壮阔。一路走来，一路歌，我将高唱快乐的歌在语文世界里前行。
（此文参加燕赵都市报 我这十五年征文比赛）
