人们通常会有这样的想法：做事情时先定一个较高的目标，然后尽量想着这个目标去努力，如果实在实现不了，至少求其上得其中，获得一个不太差的结果也能接受。这种模式可称为 高期望模式吧。
应当说这种高期望模式不无道理，也适用于很多场景；但至少在育儿这方面，并不太适用。
或许有人会质疑：育儿求其上得其中不也是一样的道理吗？
这还真不太一样，主要看对心态的影响。一方面是对父母的，另一方面是对子女心态的影响。
如果把大学一定上清北这样“概率极小的成就”当作主攻目标，就容易对孩子产生不切实际的期待，反而忽略更适合孩子的、可持续的成长路径。
父母的心态相对稳定平和还好，但通常关心则乱，若达不到期待，心态往往会崩；即使勉强达到，中间的过程可能也会很艰难，要求会很高，实现也需要子女付出更大的努力，这通常会对亲子关系造成较大负面影响，可能就得不偿失了。
子女方面的心态影响就会更大一些，因为其心智还没有那么成熟稳定。在面对较高期望又不是那么容易实现的局面，孩子很难保持健康阳光的心态，情绪不好反而使得期望更难实现。这就使得高期望模式的弊端大于可能的好处了。
由上可见，育儿中的高期望模式由于期望对象受期望的影响比平常事情中更大，部分地导致总体的效果是弊大于利，因此可能不太适用。
更合适的做法，是降低期望，从更符合实际的情况出发，先把孩子当成普娃，然后认真地踏实地培养；同时也心存美好希望，认真观察，说不定孩子会给你些小惊喜，让你发现一些小天赋，这样大人孩子都开心。能进一步培养发展更好，算是意外收获；就算不能，能够跟绝大多数普通孩子一样过普通但快乐的生活，那也比高期望模式下的鸡飞狗跳好得多啊！
