亲子成长迹002
最近一段时间，小宝的脾气有些大，生气的时候，如果姐姐再说一些刺激她的话，她就开始要打姐姐。
我看到了，就会把她们分开，然后对她们两说：“你们要打架，那就分开玩！等你们各自冷静了，再考虑一起玩！”
这时候，往往两个人都还是带着不好的情绪。
我会继续蹲下来分别跟大宝说：“妹妹已经生气了，你就不要再刺激她了，好吗？”
还会蹲下来跟小宝说：“我们生气了打人是不对的，知道吗？”小宝不理我。
其实，因为之前有和两孩子看过情绪管理相关的绘本，她们都能在语言上告诉我：“我们可以生气，但是我们不能打人，不能伤害自己，不能故意破坏东西！”
可是，每次脾气来了，为什么她们都会将平常状态下能够说出来的道理，抛诸脑后呢？！
前天开始，每次小宝生气，我换了一种说法：“我看见你生气了，那你可以做什么呢？或者你觉得我可以为你做点什么呢？”
她前两三遍，会停止当前的行为，再继续询问两三次，她的情绪就基本恢复正常状态。有时候还会告诉我她想到的可以做的事情。
反思：过去我的询问以“不能”开启，即使我们觉得语气很温和，但始终还是批评的姿态，很不接纳的姿态，是“堵”的方式。
而以“可以”开启，则是在正向引导孩子，首先表达我看见她此刻的感受，并表达想要陪她一起解决问题，是“通”的方式。
不论大人或小孩，能通，很多问题自然迎刃而解！
