以下内容摘自本书第一篇第13章
孩子犯错以后，家长必须要给孩子相应的责罚，之所以要给与孩子相应的责罚主要有以下几个原因：
一，使用“结合现实教育法”，使孩子明白犯错必须要受到惩罚
我们要把活生生的现实从小就给孩子讲，让孩子从小就知道原来爸爸妈妈在工作中如果不认真工作也会犯错，而且犯了错误以后还会受到如此严厉的惩罚，让孩子从小就明白在这个社会上无论是谁出现了问题，犯了错误，得到的不仅仅是口头批评你，还会受到应有的惩罚。
在现实社会里，每一个人只有少犯错误或者不犯错误，才能把本职工作做好。作为学生，少犯错误或者不犯错误，才能把学习成绩搞好；长大以后，进入工作岗位，作为员工少犯错误或者不犯错误，才能把本职工作搞好，把工作任务不出差错，圆满地完成。
无论是人还是动物，出现问题犯了错误，必然要为自己的错误行为付出代价。
二，家长不愿意责罚孩子的顾虑。
家长不愿惩罚孩子的第一个顾虑就是：担心孩子接受不了惩罚，担心孩子的心里承受不了。
那么到底怎么样的心理才是健康的心理呢？
第一点，能够接受挫折，承受磨难的心里才是健康的心理。
第二点，能够适应现实社会需求的心理，才是健康的心理。
作为家长，一定要面对现实，犯了错误不能接受惩罚的孩子，终究会是不堪重用，一事无成。
思维决定观点，观点决定态度，态度决定心理。
家长不惩罚孩子的第二个顾虑就是：怕损伤孩子的自尊心。
什么是自尊心？自尊心说白了就是面子。孩子不愿意接受家长的批评，尤其是在学校，不愿意接受老师当着全班同学的面批评，就是因为孩子感觉自己会没有面子。面子不是别人给的，是靠自己的实力获取的，不犯错误就不会受到批评或责罚，就不会丢面子，就会保住自己的面子。
慈母多败儿，惜子莫送学，孩子终究要与这个现实社会接轨，物竞天择，适者生存。
三，孩子犯错以后，家长应该注意与孩子交谈时的语气。
当孩子出现问题，做错事情以后，首先要让孩子站直站好，这个时候家长就不能再用和颜悦色的表情、温和的语言去批评教育孩子了。而是应该用严肃的表情、严厉的话语，郑重地处理孩子所犯的错，让孩子感觉到爸爸妈妈这不是开玩笑，是动真格了，看了爸爸妈妈真的很生气。这样才能让孩子意识到自己所犯错误的严重性，孩子才会把爸爸妈妈的批评训斥自己的话语牢牢记在心里。
四，孩子无意或过失所犯的错误，家长应该怎样处理。
运用“结合现实教育法”，孩子无意或者过失所犯的错误，家长也一定要追责，要与故意为之的错误一样，严肃处理。
无论你在企业、公司还是国家政府机关，我还没有见过哪一个单位有对过时犯错不予追究的规章制度和条款。
孩子如果因为无意、过失、不认真这些原因导致的错误，家长也一定要严肃处理。否则习惯成自然，孩子很难改变自己的这种错误的思维和不良行为。
五，家长应该采取什么样的方法惩罚孩子
我建议孩子所犯的错误如果是初犯，可以采取第一种惩罚方式：罚抄语文课本中要求背诵的课文以及优美段落和古诗词，或者罚抄字帖中的名人名言。
如果孩子第二次犯同样或者类似的错误，这个时候要在采取第一种惩罚方式的基础上追加第二种方式：罚写+罚站，让孩子面壁思过，时间至少一个小时，而且站姿要标准。面壁思过以后让孩子总结教训，并且制定完善的防范措施，最后记录在成长笔记本上。
