一群胸怀豪情的援疆人在隔离休整的房间里，没有虚度光阴，读书充电，构思课堂，撰写计划，强身健体……把每一天都过得异常的充实。 特别是一群文学爱好者聚集到一起更是爆发创作的灵感。一位“大侠”老师二次入疆，更是充满创作的激情，首次入疆时他便创作六千多首诗歌，并出版了一本诗集，实乃援疆队伍的第一才子。
他的一首诗激起大家创作动力，一时起，群内便出现了多位诗人，有清明寄托哀思的，有表现援疆豪情的，有体现亲友送别的。一句句，一首首，让我读的热泪盈眶。
李团长立刻建议负责宣传的老师做好收集工作，为将来的帕米尔诗集做好准备。此语一出，众多教师才思泉涌，赛诗大会规模更加扩大。更有老师提出，有作者朗诵诗歌，并上音乐和图片，推出一期诗歌专题的微信。
二次入疆的董校长，在群里发出一组黑白色调的千年胡杨林的风景照，又给老师们提供的创作素材，“大侠”老师又创作五首诗歌。诗和远方在此时得到了完美的结合。
隔离的日子是寂寞的，寂寞出诗人，但诗人却不寂寞，因为每一位援疆人都是一束热情的光。正如新区的王老师所讲，援疆教师要把自己活成一束光，温暖和照亮孩子们，这是我们的使命，努力让自己在克州的存在就是一种光明，做孩子们成长的肩膀。
