我们只有坦诚的面对自己，对自己做到情绪诚实，也许我们才能开启如何真正支持到我们的孩子的那扇大门。
一早有位学员说，昨晚和青春期的女儿发生了激烈的战争，她差点想抬起手来，她知道那一刻她自己需要冷静一会，于是躺在床上让自己安静的哭了起来。没多久女儿推开了房门，女儿问：“妈妈，你怎么了？”她知道女儿如同过去一般是来与她道歉的，可这次她没等孩子开口，她先给孩子道歉，并且说出了刚刚自己的情绪有些过激，告诉孩子她在让自己冷静下来。她从孩子的表情读到了孩子在内疚。是啊，孩子永远比我们认为的还要爱我们，这个问题问问我们自己，答案就在那，不是吗？到了中午，这个学员兴奋的过来抱了抱我对我说：“你知道吗？刚刚先生打来电话告诉我，今天女儿竟然没有带手机去学校，这真是太意外了。”当我们内心装着的是相信，我们也许会发现孩子比我们想象中能为自己负责。
Elly在课堂上问：“你的行为会对你的青春期孩子有哪些影响？有多少人不喜欢青春期的孩子玩手机？”全部家长齐刷刷举起了手。Elly继续问：“那有多少人自己常拿着手机？”几乎所有的家长如同刚刚一样举起了手。Elly说：“手机带来不了和孩子的亲密。”当我们总说我拿着手机是有工作啊，我打开电脑要处理事情啊。生活中每个人都在为自己要做什么，可以找出几十个甚至几百个的原因，因为原因能让自己心安。
当我们找出了事情的原因，接下来呢？是不是事情就可以圆满解决？还是孩子的挑战就凭空消失了？我们会发现原因永远坚定不移的在那，可它对于事情向前却没有任何的帮助。
积极解决，才能使我们继续迈开步子，勇敢的往前走。
今天的课堂来了一位还没进入青春期的孩子，孩子在回答一个问题时，使得我们瞬间无比通透。学习特殊时光的环节，Elly问这个孩子：“TT，如果爸爸和妈妈每天都有属于他们的一个特殊时光的时间，你的感受是什么？你会在想什么呢？”TT不假思索的回答：“那我就可以自由一会了。”一个7岁的孩子尚且对自由都是这么的向往，那我们青春期的孩子呢？他们的身体发育一天天的在接近成人，他们的大脑发育进入了猛长期，他们感觉到的自己越来越有力量，自由于他们而言会是一种什么样的滋味？此刻的我想到这种自由的感受，我感觉到我身体每一个细胞都在被唤醒，紧张到牙齿咬得发酸，而我只是回忆到了曾经我的青少年时期如果能有被信任的自由。
Elly说：“对于青春期的孩子，他们需要一个放手的妈妈或爸爸；一对相爱的爸爸妈妈；有属于自己的自由时间。”
感叹今天的PHP，我们不再只关注于孩子会怎样？我要如何更理解孩子？如何和孩子做好朋友？当孩子出生，还有一个重要的人慢慢的退到了一个不被我们察觉的位置，那就是我们的另一半，他们的需要，我们是否能第一时间感受到？或者去倾听？去理解呢？角色扮演结束后，HJ分享说：“看来我照顾好自己的同时，我还需要好好照顾好我的老公。”我们的课堂能学到的远远不止和孩子的相处。爱在流动，会发现我们滋养他人，他人滋养着我们，爱无处不在。
青春期课堂，我们除了好好学，好好吃，还要好好玩，今晚的我们重回了一次属于我们的青春期。
Day3，明天是课程的最后一天，我已经开始不舍。
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