DISC翻转课堂之注意事项

我总结的导图:


扬帆老师提供的学委经验分享:

1.提前1天和分享者沟通可否提供图片,具体配合细节包括但不限于:分享者头衔,问卷设计,开场细节,流程安排;

2.学委发布今天的互动流程,引领小组其他成员支持分享者;但不要太占用其他小组成员时间,发出的指令以清晰,简单,有效为主;

3.每隔1小时有内容输出,昨天学委的亮点(1)景妈的活照片以及其他为海军设计的表情,动态的效果吸引人(2)反复输送问卷,和问卷填好的伙伴有互动。(3)海军姐姐的分享很感人,相比之前狂刷图和发红包吸引流量的做法,真实的姐弟故事比较有感染力。如果没有姐弟这样的组合,可以用“别人眼中的你”类似的故事输出;

4.开场前半小时,再次和分享者确认:分享者是否准备好了,是否有细节需要再确认;

5.分享者分享时,可以把语音翻译成文字,但个人觉得文字太多,别人可能不会看,输出关键词是种不错的做法。如果超过1个半小时的分享,建议可以由2人跟进“语音转文字”的工作;

6.分享完后和分享嘉宾复盘。一般来说,分享嘉宾完分享完之后都期待听到反馈。目前群里听到的是正面的反馈比较多,如果恰当说一些改进型反馈,也会有利于分成者成长。


诗淇老师提供的学委经验分享:

1.课前跟学委的沟通,沟通目的是形成具体的方案。比如如何开场?怎么开场?谁先讲?讲什么?讲多久等问题。跟学委约定好后,最好有文字稿再确认一下,这样不易出错。

2.跟小组成员的沟通,沟通目的是如何宣传和互动。由于小组人多,大家事也多,所以最好有具体的分工和执行时间表,这样即高效又不耽误大家的时间。

3.如果设计了互动环节,那要提前约好“托”,有助于你课程的推进,同时设计好无人互动时的过渡台词,避免紧张。

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