原创分享第17天 2019年6月1日
今天早上在七班上着课，听见八班传来似乎是争吵的声音，赶紧从讲台上下来，走到八班窗外，此时已没有声音了，但隔着窗户，我看见了Tyx气呼呼的脸。由于都在上课，见事件已平息，我也就没再去教室。但想到这一星期里已是他第二次在教室里跟别人发生冲突了，第一次是同学，这一次是老师。我想该找他谈谈了，这么一个优秀的孩子，学不会控制情绪，多不好呀。
第二节是我的课，讲完题，孩子们开始做题时，我把Tyx叫到了教室外边，首先肯定了他三检、四检的成绩，又说了一直以来对他的印象，认为他是个特别懂事上进的男孩，他听了挺高兴。
紧接着我已昨天我和班里那个同学的事为例，说了自己发火之后的难受，并告诉他，坏脾气是把双刃剑，伤人又伤己，多不划算。知道你现在临近考试了，压力大，但也要学会控制情绪呀！试着在想要发火时先憋三秒，再解决，怎样？
他笑着点了点头，说：“其实后来想想那两件事也真的没啥！是我太情绪化了。老师，谢谢您！”
我也笑了，这也是一课，也是成长！
