1、我学到了哪个知识点？（要求选一个打动自己的知识点）
实验室安全信息
2、我之前是怎么想的？（假设自己还没看到上述知识点，自己是怎么想的；如果还没想过，那就现在就推测下）
说实话，直到研究生阶段，我才真正的接触了实验室。之前对实验室的了解来源于科幻电影和小说里对实验室的描写：在不大的白色屋子里有很多瓶瓶罐罐还有精密仪器，穿着白大褂的科学家在小心翼翼的做实验…上了研究生之后，我对实验室的兴趣不减反增，幻想着某一天自己也能够站在操作台前做实验。我一直没怎么想过关于实验室安全这一方面…这周张老师让我录入实验室安全信息以及这周末的实验室安全知识竞赛的活动让我真正了解到了这个被我忽视的问题。
3、我之前的想法怎么样？（比较上述两个问题的答案，找出冲突之处；分析二者冲突的产生原因）
我之前的想法不能说怎么样…我之前根本没有仔细想过实验室安全方面的问题。我只是简单的想到要注意试剂的用量用法，对于有风险的实验，需要在专业人士的陪同下完成。所以在填写表单时，当我看到了危险源信息时，我意识到安全的重要性。我们的实验室属于生物/生化类实验室，在实验室内存有腐蚀性液体等危险的化学品。这些都是我们在进入实验室前就要了解且必须熟记于心的东西。这也是为什么早在开学之际，学校就要求我们先通过实验室安全考试才允许进入实验室的吧。
4、我应该怎样想才对？（关联能想到的一切，不放过任何一个从头脑中闪过的信息；可关联自己的经历，也可关联其他知识；用证据说话，整合不同观点，重视因果关系）
安全是要永远放在第一位的，人身安全大于财产安全。实验室的安全事故屡见不鲜，特别是我们这种工业大学，多少会进行一些比较复杂危险的实验。提前学习这些安全知识是非常有必要的。在前几天记录的安全报告里我看到实验室里有盐酸、硫酸、丙酮、甲苯等危险物品，因此一定要牢牢把安全放在心中。
5、我怎样才能用上它？（可反思自己，发现自己的认知盲区；可解释一些现象和感觉；可优化自己的决策；可预测问题；可解决问题；可做出评价；可尝试创新）
未来三年在实验室工作的日子一定很长，我一定会牢牢记住这些安全知识。毕竟安全地做实验不仅是对自己的人生安全负责，也是对他人和学校财产安全的负责。
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