从今天起，书院的孩子每天完成两篇日记随笔。刚刚把孩子们的日记朗读分享了，他们的积极性特别高，虽然写作还没找到真感觉，但我发现他们羡慕并渴望写作。
彩云说事儿之后，也有了刘鹏说事儿，子昊说事儿，甲毅说事儿等等。
这不，为了鼓励孩子们，我刚刚给他们做了一个直播，让他们把自己今天写的日记直播中分享出来，原本以为他们只是读一读，没想到这些小家伙不可小觑，竟然加上了肢体语言，神态也不错，甚至一件小事之后，都能贴上个大道理。一言不合就引用《老子》《论语》的名句。
作为老师，在镜头前看着孩子，别提多兴奋呢！
才开始两天，大家的热情就被点燃。书院的孩子竞技写作，这是非常乐观向上的开始。
接下来，分享几点注意给到家长。
一，先让孩子们敢写，不管写的文字怎样，不去批评他，而是欣赏他。
二，再让孩子们有话可写，有事儿可说。努力捕捉生活当中的画面。一个梦，一句话，一个人，甚至是一场活动都可以变成素材。
三，文章三分写七分改。写完之后，让孩子自己朗读，自己修改。读着读着，改着改着就有感觉了。
四，偶尔直播、简书，等于借助了多媒体平台，极大地鼓励孩子们将读书，表达进行到底。
最后希望爸爸妈妈们能够明白我的意思，我们在点燃孩子的写作热情，所以，前期大家如果说话，就是鼓励，否则，我建议不要品头论足。
图片发自简书App
