读经日期：2017年8月12日
农历：闰六月廿一
星期：六 天气：阴
炜圣妈诵读：《易经》系辞下传1遍，累计第六遍。
学习：
主讲老师：厦门晗妈连小凤
读经人员：炜圣，炜圣妈
炜圣：5周2个月
读经内容：《成语接龙》上21-30页，《论语》上～八俏第三，《少年儿童诗词启蒙》11～20首。
今天早上保坤和圣都比较早起，6点多就起来了，这在平时可是不太现实的，也有可能昨晚比较早睡的原因吧。他们俩玩星转积木，我补读前几天落下的经典，把整本《易经》诵读了一遍。差不多9点时我们去吃了早餐，回来后我又补写前几天落下的日记。写日记有一点好处是可以回味当天或者前几天发生的事，当你在回想的时候，其实已经不会有当时的那种情绪在里面了，有的更多的是平静与思考。
下午就蜗居在酒店里，看看连续剧，睡睡美容觉。到了晚上8点左右，朋友的朋友才回来，不过她自己也是出去旅游才回来的，一到家就立马开车过来载我们去散散步了，真是非常感恩！
我们先去一个很热闹的街道，那边有很多小吃，还有一个没有双手的年轻人在演唱，他唱得很不错，迎来了很多的围观，当然也迎来了很多的赞助，虽然不多，但也是每位路人的一点心意。那名男子并没有因为失去双手而怨天尤人，他靠着自己的坚强和毅力迎来了大家的赞赏和支持，这份精神很值得我们去学习。想想我们是何其的幸福了，还有什么事要想不开或者专牛角尖呢。好好努力，好好生活，把更多的美奉献出去，让更多的人受益。
接着我们去吃铁板烧，孩子们在一边玩耍。我们旁边一桌是几个男的在吃小龙虾，圣在旁边观察了好一会，他想到好玩的，但是需要隔壁桌的龙虾钳子，于是他就跟人家要了。或许是表达不够清楚，或许是对方没听明白，反正那边用盘子装了几只龙虾要给圣，我发现后拒绝了。我咨询了圣以后才知道他并不是要整个龙虾，只是要它的钳子。我就鼓励圣去跟对方道谢，然后再表达自己的意愿。刚开始圣不太敢去，但后来还是过去说了。虽然这样跟孩子说有点不太礼貌，但是我也是想趁机让圣学会与人沟通，还有能够清楚表达自己想要的东西。圣做到了，成功要了一只龙虾，然后把一只钳子分享给保坤，但是还有一个女孩子没有，保坤过去又跟人家要了一只，这下三个人都有了，他们开始玩耍起来了。
教育孩子有时就是因地制宜，有时你特意去教还不一定会有效果，但是当场的教育效应是最有效的。感恩晚上那几个人，他们都很好心，没怪孩子们去捣蛋，真的很感恩！
