今天子栋老师在课后来献宝，提倡家人们一起来学习经典，每天一起诵读《道德经》，一个人做一件事和一群人做一件事能量场是不一样的。虽然看上去是每天坚持半小时，但是日积月累形成习惯，这样的好习惯也会渗透到平时的生活中去。我们既然已经学习了，那么这过程中有什么感悟要及时分享出来，这就是为道日损的过程。
非常荣幸能在其中，并且参与进来。说实话，有的时候自己确实做不到始终如一的坚持，我有可能会一阵子坚持得特别好，但是在这个过程中，有些东西又会变样。所以一个好习惯的形成，确实是不容易的。如果一件事情可以从始至终，贯彻执行，那种收获确实是不一样的。
今天群里的接龙我也报名了，回到家，我就拿出道德经来诵读，没想到才用了18分钟就读完了，这会不会太快了点。原来读完道德经还不用半个小时，所以以前不累积读经典，时间也是那样过了，但是今天多读了就是赚了。其实以前看晓燕老师他们每天在群里汇报，我也想参与进来，可是没有做到，还好现在有这个机会大家可以互相监督鼓励，挺好的，争取每天坚持。
读完之后，我就更加体会到子栋老师说的我们不要陷在事情里面。最近有些事确实让我觉得很纠结，但是一直纠结，一直耗着，人的精神状态就不好。但是诵读经典，这个就是一个不让吴敏陷在里面的做法。因为读经典帮我们转移了注意力，让我们对于生活有更多不同的感悟，而且里面的智慧可以给我们指引，让我们不那么纠结。
今天群里的分享，让我想到我自己在老公面前经常呈现刚的一面，所以对于他的抱怨越来一直有的。会觉得做法什么事情都不会帮自己做，甚至有时候自己还气出了内伤，想想这就是没有智慧的表现。没有智慧既不能让别人为己所用，自己又要逞能不得不做，自己不是心甘情愿的，那种感受也不好。还是要好好学习示弱的智慧。
早上子栋老师分享场记记录：
看到有家人在公园相约读道德经，非常好，有聊到咱们去学习道德经：一个人读和集体一起读，效果完全不一样的。
大家一起做一件事，能量场是完全不同的。
一个人去做一件事很难，方方面面的原因。
今后做一些事情，一定要一起去做。既然现在开始读道德经了，那大家就一起去读，比如说道德经一百遍，那大家就一起去读。
怎么读，怎么学，方式方法很重要。
大家共同去做一件事情，比如说读经典，大人一定要自己去读自己的经典，而不是只亲子共读。
孩子大了，不一定还和我们一起读，他们也会自己去读。
但理解运用还是有难度的。
我们父母如果不读不学习，学明行，是有阶段的。
今后子栋老师会给到我们这方面一些引领。
比如学明行，是三位一体，是同步进行的。
我们在理解，运用到生活之中了，孩子的生活环境，是不是就是经典融于生活的环境。
读经典，读再多，不用不会用，是没有用的。
为什么刘邦能有那么多高人相助，因为他会用经典，知人者智，善用人。
如果我们大人会用了，孩子耳濡目染自然会用。
生活环境特别特别重要。
我们和大家一起是怎么去学，子栋老师道德经已经读了三四百遍了，会背诵的。
如果一个人把一部经典完全读懂参透了，那是不可能的，。经典是宝藏，取之不尽用之不竭的，才是经典。
所以在学的过程中，我们一边读，一遍u体悟。读的遍数多了以后，就会有体悟，要五分享，为学日益，为道日损。
分享就是为道日损。
读是为学日益。要循环流通。
一帮人一起去同步进行时，一个人体悟只是一个点一个面，绝对达不到四面八方。
如果大家一起读，集思广益，效果是完全不一样的。
一个人读，和大家讲，大家不懂，夏虫不可语冰。
但在育心不一样，不管哪部经典，都有人熟，有人懂，就可以一起去交流，体悟，积点成面，融合在一起，就汇成大海。
大家一起去集体做同一件事，一起去读，去体悟，去交流，想想那场景都是非常壮观有能量的。
二，让读经典成为一种习惯。
每天半小时，积小以高大。
会把生活习惯生活方式，延伸到其他23个多小时里面去。
当坚持的习惯养成后，做其他事情时，自然而然会把这种状态带入进去。
如果连每天半小时都做不到时，还能做成什么事！
希望家人们都行动起来，都一起接龙共同读经典，一起交流。
有问题很正常，如果陷在问题当中，是解决不了问题的。
要跳出问题看问题，才能解决问题。
大家一起去做一些事情，这叫能量。看不到，但感受得到。众人拾柴火焰高。
自然会和天地形成同频的状态。
黄帝内经：正气内存，邪不可干。
培养孩子，就是要培养孩子的浩然正气。
大家一起去参透经典，应用经典，让我们和孩子们，学在经典，用在经典，活在经典。学以致用，任何人去做一件事时，要么不做，要么有始有终。
如果没准备好，不要去做，决定就就坚持到底。紧紧跟着团队。
有人领着读，还引领着体悟、运用，这样的好事情，也只有咱们育心才有。
所以，家人们一定要早起。
早起的时间是属于我们自己的。
我们学习提升自己，同时利益别人。
为学日益，为道日损。
跟着子栋老师一起学习，子栋老师会给到我们很多引领，改变我们自己的状态，给到孩子更好的生活环境。
感恩子栋老师！
咱们今天就落实践行！
感恩子栋老师的分享。
