我教的这个班级，是从一年级带上来的，之前的考试，我们班考试最少的孩子也在七十分以上。胜到班里的第一节课，我怎么觉得都不对劲，怎么和胜妈说的扎实差的远呢？问胜几个问题，感觉胜好多知识都不知道。

下课了，带着好奇的心情，到教导处找到胜转学的考试卷，胜的数学考了7分，再看财的，9分，这还扎实聪明啊。

我到班里找了班干部，告诉他们胜的学习情况，然后把事情推给了班长宁子。我说我们班里从来没有不及格的同学，胜这样下去，一定不及格，老师一个人的力量太小，你们想想办法吧。

宁子是个认真的，有着极强的集体荣誉感的女孩，这个事情交给她，比留给我更放心。

之后有一天，偶然听到班里的一个男孩告诉我，胜下课就跑到厕所不敢出来。我很好奇为什么，原来宁子把班里的班干部安排了，每天都有人下课后去教胜，害得胜没有玩的时间才跑到厕所藏起来的。尽管这样，胜的学习还是没有实质性的突破。

那年冬天，学校组织学生越野赛，班级选谁参加也是宁子带着班里的同学一起选的，胜被选上了。胜平时是一个从不说话的孩子，当他听到名单中有他的时候，就跟打了鸡血一样兴奋。可是，胜还有个毛病，手经常会抽搐。所以我坚决不同意胜参加越野，我告诉他，担心他的身体吃不消。胜哭了，哭的很伤心。还是胜的妈妈给我电话，说孩子可以跑，没事，我才战战兢兢的给胜报上名。

比赛那天，胜跑的特别卖力，获得了学校越野赛的第三名。胜跑到终点的时候，哇哇的哭了，我也流泪了，那个瞬间，我被感动。胜第一次成了英雄。

接下来的期末考试，我觉得胜的成绩会在及格与不及格之间，成绩出来了，胜得了59分，我借给他一分，算及格了。全班都为胜骄傲，胜再一次成了英雄。 

而和胜一同转入的财的成绩，数学依然是个位数。