前段时间，幼儿园老师让小女儿录一篇故事发表在学校公众号上。对于一个大字都不认识几个的孩子来说，要一字不差将一篇故事流利地呈现出来，这还是有些难度的。偏偏我家小女儿还很有主见，我们选择的短小故事都入不了她的眼，她非要自己选择，还选了一篇很长的故事。
那个故事，就算是我们大人来读，也需要十来分钟的时间，对于一个不识字的孩子，难度可想而知。我劝说她：“我们换个短一点的行不行？”她摇摇头，果断拒绝：“不，我就要讲这一个。”“这个对你来说太难。”“能有多难？你教我不就好了。”
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由于白天她要上幼儿园，晚上九点以前又必须上床睡觉，而我还得要抽出一些时间来辅导大女儿的作业，所有每天晚上我们大概都只有半个小时的练习时间，也就是说，每晚我们都只能练习两遍。
我们母女两用了整整一周的时间将故事录制好，效果甚至比我预想中的还完美许多。小女儿最终全程流利地讲完了故事。也得到了学校老师地表扬。
她高兴地和我分享在学校被老师表扬的经过，比任何一次得到表扬都开心。我也由衷地替她感到开心，因为陪她经历了整个过程，知道有多么地不容易。
因为她不认识几个字，所以即便是很轻松地记住了故事地内容，讲出来的时候也是磕磕巴巴，有时候从她嘴里讲出来的文字还和书本上相差甚远。一开始我整篇教她，教了几遍发现她很难记住，后来又换成一段一段地教。并且在录制地过程中也不是很顺利，她因为紧张总是磕磕巴巴，还频繁出错。
有一天晚上，实在录不好的她甚至急得崩溃大哭。一开始她本来都不敢哭出声的，（因为我跟她说过晚上不能吵，邻居要休息。）瘪着嘴极力忍耐着，我见她忍得实在辛苦，抱着她说：“想哭就大声地哭出来吧。”然后她就趴在我地肩膀上很大声地哭起来。后来，睡梦之中她都还在抽泣。但是，第二天晚上她又笑逐颜开继续录制了。
在她难过大哭的时候，我曾问过她：“我们放弃好不好？妈妈去跟老师说。”她摇摇头，说：“答应老师的事情，我一定要做到。”那一刻，我的心里为我的孩子感到骄傲，因为面对困难，她即使哭了也没有想过要放弃。
后来当她终于完美地完成任务之后，我奖励了她一条美美的裙子，还带她买了一块她心心念念许久的小蛋糕。
从这件事情中，我明白了一个道理：孩子虽然小，但是他们有自己的认知，也有自己的坚持。有时候他们因为一件事情没做好或者是认为太难而哭泣的时候，我们不应该去制止，因为哭泣并不代表他想放弃。
