赞美 - 草稿

焦点初级网络11  分享92 20181114

今天的课程练习赞美，小组里成员互相赞美，虽然相处时间短暂，还是能发现很多老师的优点，这一点上我有点佩服自己了，在生活中长期相处的人，应该更能看到他值得赞美的地方。

  什么样的赞美才更有效？当刘老师把问题抛出来，大家都积极讨论，最后总结出：赞美要真诚的、具体的、不浮夸的、非期待的、也可非言语的。尤其是非期待的赞美很难做到，不以改变别人才有改变的机会，这点要时刻警记！

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