整个一学期，每次上课我都在跟手机抢学生，一堂课80分钟至少有四五次在反复提醒学生关闭手机和专注课堂学习，但是效果总是不尽如人意，让我觉得十分挫败。
光阴荏苒，如今眨眼之间，一个学期又飞逝而过，现在反思一下，学生之所以上课时手机不离手的原因可能有以下几种情况：
一、手机游戏诱惑太大，无法自拔。
二、受其他玩手机游戏的同学的影响，无法管住自己。
三、贪图享乐，不愿吃苦。
四、厌学，抗拒上课学习。
五、学习时间太长、太累，无法集中注意力。
六、手机游戏上瘾，无法控制自己。
七、上课内容不够生动活泼和富于挑战力。
针对学生上课沉溺手机的问题，院方及其任课老师也祭出相应对策：如制作手机袋要求学生上课时把手机放入手机袋，倡导上课无手机的风尚；有些任课老师也推出上交手机的加分制来鼓励学生戒除手机；甚至还有个别老师采取了强行没收学生手机的做法，但是这种做法据说遭到当事学生的激烈抗拒，并几乎酿成一起恶性师生冲突。而上面提到的第一种做法响应的学生好像也不太多，第二种做法感觉也存在以短期利益诱导学生的副作用。
那么，针对学生课堂手机上瘾的问题应该怎样解决呢？
雪糕菌认为，在学生初次入学时养成学生的良好课堂学习习惯；精心设计教学内容，使课堂教学生动、有趣、丰富、实用和启发心智；千方百计抓住学生的注意力；排课老师注意避免集中排课，造成学生学习负担过重并对学习造成厌倦或逆反的心理等方面任课老师都可以进行尝试以期缓解学生课堂沉溺手机的问题。
