马上期中考试了，儿子在家里做大卷，他把卷子摆在写字台上，愣愣地盯着它足有几分钟没动笔。我问儿子为什么，儿子说:“题太多了，这么大一张卷子，妈妈也亏你想的出，本来学校作业都写完了你偏偏要给我留额外作业。”儿子的嘴里全是抱怨。
我对他说:“其实我也不想给你留作业的，看到你这个知识点掌握得不够好，怕你考试的时候不会呀！”“那也没必要留这么多呀！”儿子仍是满脸的不情愿，就是不动笔。
看来强硬的态度不行了，于是我灵机一动，何不把这张大卷子分解来完成呢？我和儿子约定:“你现做四分之一，做完之后我帮你检查，你也可以休息十分钟，然后再做下一个四分之一，以此类推，怎么样？”儿子听我这么说非常高兴，于是拿起笔来马上就写。每写完一部分，我就给他判一部分，我给他判题的时间他就休息，一张试卷完成大约用了一小时多一点，准确率相当的高，我们两个十分高兴。
同一件事情，我用分解处理的方法完成。由此可见，要想达成目标，分步去做是最佳的方法。
平时在学校让孩子们做大试卷时，我通常的做法也是做完一张讲一张，最初孩子答题的状态还不错，慢慢的到后来就没兴趣，效果也是很差。于是我也尝试分步让孩子们做试卷，做一部分讲一部分，效果真的特别棒！
最累人地是判作文，几十本作文摞到一起像一座小山，给人的压力感特别强。我用分步完成任务的方法把几十本作文分成十本一摞，判完十本而后再判下一个十本，顿时压力减小，工作效率也提高了很多。虽然工作量没有减少，但是完成起来感觉非常轻松。
读书也是一样的道理，好几百页的书，要想读完它真得有足够的耐性。如果每天读几十页，这样压力感缩小了。
曾经讲过一篇文章，题目叫《走一步，再走一步》。文章中的主人公在和伙伴们一起玩儿的时候，爬上了一座小山，却怎么也下不来了。看到别的小朋友一个个都下山回家，只剩下他一个人时，他害怕得哭了。正在这时，他的父亲来找他。父亲教给他不要回头看山离地面有多远，而是告诉他先走好第一步，然后再走下一步。在他的指导下，儿子一步步走下山来，最终安全到达地面。
你也许会说，这不就是把大目标变成小目标吗？是的，没错。千里之行，始于足下。不积硅步，无以至千里；不积小流无以成江海。即使路途再遥远，即使任务再艰巨，我们一点点的去做，一步步去走，总会有到达终点的时候。
