时间：2017年1月20日
地点：湖南益阳桃江沾溪镇长田坊村村卫生室
大孩子玩拼读游戏面临两大挑战：
1.游戏界面不如网游那般华丽玄幻，大孩子一般会觉得小儿科。
2.游戏内容对辨音能力有较高要求，而农村孩子，一般都没有磨耳朵，练发音的过程，辨音能力较弱。
大孩子如何磨耳朵？
磨耳朵这个概念随着近些年来绘本阅读的风靡，磨耳朵的理念已经走进了千家万户。磨耳朵到底在磨啥？其实就是听音辨音能力。听音辨音能力表述比较专业，我们不妨举个实例。“牛”和“刘”，“我姓刘，不姓牛。”n和l您能说区分开吗？“一般人”和“一帮人”前鼻音n和后鼻音ng，您能区分清楚吗？存在类似问题的学习者，需要针对性的训练自己的听音辨音能力。
人的听音辨音能力是逐渐减弱的，成人一般都定型了，改起来需要自己费点功夫。小孩就不一样，分水岭是9岁，即小学三年级，9岁以前，通过有意识的练习完全可以达到英语为母语的孩子的水平，9岁后就比较困难。
磨耳朵分为泛听和精听两种，泛听非常适合0-6岁阶段，这一阶段，你播放什么内容，孩子通常都是接受的。经典的童歌童谣、绘本故事成为了大多数妈妈们的选择。大孩子一般都错过了提升耳朵“听辨力”的最佳时期。如果只是范范地听，孩子们会觉得非常无趣且成效不大。
怎样让大孩子听，还听得仔细，Tyger在实践过程中进行过非常长时间的摸索。刚开始以为内容越简单越好，其实不然，孩子面对没有挑战性的内容容易“犯困”。那较难的内容又如何？更不可取，孩子们普遍“犯傻”，抱怨连连。
实践经验表明，最好的方式是找到合适的素材，通过“提问”的方式，打开孩子们的听力通道是最合适的方式。
提问的实操过程
你首先让软件发音：boy
然后问一下孩子：请问oy发什么音啊？
孩子回答：
回答正确，给孩子加一分。
再来一个，coat
这种训练方式加到100分时结束。训练100词后，孩子们不仅耳朵被你打开了，连同他的拼读意识也被你训练好了。每当他学习一个新单词，他都习惯性地启动辨音程序，将听到词的每个发音音素都拆分出来。
