【2021-02-05日精进 第262天/1825】表现：9分
孩子交流占用晨间阅读时间。孩子的交流内容恰好是正在看的打破边界和建立边界。孩子交流的第一点是他对25+5的番茄工作法的适用边界有了新的认识。他在预习、复习功课时，发现25+5不适用，界定自己25+5的适用范围为能量化，能保证进度、预估完成时间的事。
随后儿子就能力边界也有自己认识。做好能力之下能做好的，如凭技能只能挣25万，就别在自己没有商业头脑的时候去期待500万，安心把25万米能做好的事做好。
书中“寻找边界。没有界限，导致无法专注，导致没有节制和欲望膨胀。最重要的是，导致你丢掉谦卑与自我，无法认清自己与世界的关系。”发现这里的世界，并不是自己理解的世界。
