昨晚临睡前，我特意把为小哭娃准备的礼物摆到显眼的地方，脑海里已经好几次浮现他上讲台领取奖品的画面：小哭娃把礼物举得高高的，一脸灿烂的笑，同学们在台下一遍又一遍地拍手高喊：“棒！棒！棒！你真棒！”
好像信心满满却又莫名地紧张，所以，也提前给家长发了信息，让她配合一下。确定万事具备后，我美美地一觉睡到了天亮。
因为今天是星期一，学校的节奏是最快的，加上老天又下起了小雨，更添了几分忙乱。我是本周的值周老师，在45个猴娃还经常张冠李戴的情况下还要负责巡视6个班级早读前的纪律与安全，真恨不得插上翅膀在六间教室中快速穿梭。当我步履匆匆地闪过我们班教室时，刚好住宿部的老师把小哭娃送过来，老师满脸的笑容，不住地对我说：“今天好棒哦!”小哭娃没哭也没笑，但是给我来了个脆脆的问候：“玉老师早上好！”我轻轻搂了他的肩，也说了声：“早上好！”
完成值周任务回到班级，猴娃们在班长的带领下已经摇头晃脑——“一片两片三四片，五片六片七八片……”小哭娃除外，他正斜趴在桌面上，哭相尽显无遗。糟了，如果不采取积极行动，就会前功尽弃！而最佳的办法就是让他离开教室，避开场景暗示。于是，我快速走到他身边：“还记得老师的办公桌吗？”他微微点点头，“请你帮老师一个忙，去把老师的书本拿过来！”话音刚落，他就起身离座，很快拿来了。可是，脸上的表情没有任何改变，甚至，我已经看到了泪水在他眼眶打转。这不，一回到座位，他又趴下去了，嘴巴还不时一扁一扁的，一副“山雨欲来风满楼”的样子。除了让他离开教室，我已经黔驴技穷，可是用什么借口呢？对了，讲台上的雨伞！我拿起伞，递给他：“再帮老师一个忙，这雨伞把讲台弄湿了，你拿到老师的办公室放好，谢谢！”唯恐他拒绝，我加快了速度一口气把话说完。他摇摇头，嘴里嘟囔着什么，随之眼泪就滚了下来。这怎么行?我的礼物还没送出去呢！就这样败下阵了？猴王脸面往哪里放？
我将他带出教室外，柔声问他怎么啦？“我不想上兴趣班！呜呜——”“为什么呢？”“我不想上兴趣班，我不想上兴趣班，我不想上兴趣班……呜呜——”10月8日早上的场景只为我一个人再现，而且推进速度之快令人乍舌：眨眼之间，哭娃已经泪雨滂沱，嘹亮的哭声在36个班级的早读声中依然清晰可闻。哪天到“玉米老师讲故事”公众号上讲讲故事，定能帮我圈粉无数。也许是太想看到成功的感人瞬间，也许是不想再听到他的哭声，我和他谈条件：“你先不哭，先不哭，老师课后和妈妈说说，好不好？” “我不想上兴趣班，我不想上兴趣班，我不想上兴趣班……呜呜——”带着哭腔的话语听得我也想哭了。可是，还来不及再说点儿什么，“铃——”，早读下课铃响了。
早餐，可是得用急行军速度进行的，因为我们要集队到饭堂，吃饱之后再集队回教室，全程仅有20分钟，稍一耽搁，第一节课就严重受影响。心下一横，让他先哭一会儿吧。带着队伍下楼时，只要见到迎面走来的老师我都来一句：“帮帮忙，帮帮忙，我们班的娃又哭了，帮我到教室先看一下，好吗？”可是，在快节奏的城市，“一个萝卜一个坑”，步履匆匆的身影说明每个人都有要事在身。楼上，哭娃的哭声和着雨声清晰地送入我的耳膜，真恨不得有孙悟空的本事，一把汗毛化身为45个玉米老师，真身飞到哭娃身边。可现实是多么残酷——我只是一个普普通通的凡人!心底蓦地一酸，很想大哭一场！还好，饭堂门口看到了住宿部的卢老师，她一听说马上飞身上楼。餐毕，又遇到了卢老师，她告诉我，在楼梯口碰到了自己下楼的哭娃。心里真是又气又好笑，小哭娃，这是你在我面前刷存在感的最佳模式吗？
第一节是校会，升旗仪式结束后，我总结上一周的得与失。顺便通过分享两个故事不点名地批评了哭娃，说，因为他说话不算数，玉老师很生气，礼物不送了，希望同学们要做一个说话算数的人。哭娃看看我，停止了抽泣，端正了坐姿。哼，老虎不发威，你当我是病猫？惹我生气了，必须给点儿颜色你看看了！
下午起床后，他还是早早回到了教室，看我过来，就上了讲台：“我不想上兴趣班，我不想上兴趣班……”当下心里想，再也不能对你小心翼翼外加百依百顺了，今早提出的方案你不接受，那就失效了，现在主动权在我这里。于是我说：“今早你没答应我不哭，所以，这件事情你得自己找妈妈商量哟。如果……”本是想谈条件的，结果，话未说完，他一扭头又回到座位嚎啕大哭！好吧，横竖下午第一节是体育课，哭一哭也算是运动，增加肺活量也没什么不好。
第二节课是我的，课间来到教室，发现哭娃已经不哭了。摆放教具的时候他又悄悄来到我身边，这回，我抢过话题：“我已经把礼物都带来了，为什么你不让我赢了那个老师呢？”“那个礼物是女生版的。”他指的是礼物包装不够男生化。我一一耐心解释，他没话可反驳，但就是坚持自己的看法：“看起来就是女生版的，呜呜——”又哭开了！没办法，只能让他哭，我得正常上课。还好，班级同学已经见惯不怪，课堂按流程顺利地走着，小哭娃也慢慢融入到了课堂之中，还不忘他的小组长身份，不是提醒组员认真听课。嘿，要想田地不长杂草，最好的办法就是种上庄稼。
谁知，我还是高兴得太早了，一下课，他又哭开了！此时，我已经身心俱乏，脑袋嗡嗡作响，脑海里只剩下一个字——逃！匆匆对来准备上课的美语老师简单交代了一下，我就飞速逃回了办公室。可是，哭声依然穿过走廊，飘进办公室，搅得办公室的老师们心神不宁，无法办公。哭声越来越近，好像已经到了窗外。原来助教老师把他叫出来，耐心地问他为什么哭，他回答：“玉老师说话不算数，呜呜——”得，这已经是他今天的第三个可以大哭的原因了。一股无名之火瞬间升腾，好吧好吧，你哭你哭，所有的事情都可以成为你哭的理由，我不管了！
放学集队，看到他泪痕未干的忧伤小脸，心还是被刺疼了。
白云奉献给草场，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的小哭娃？
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