一、用二十个策略解读绘本《问我吧》
余微老师读故事。
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听者运用点评卡对余微老师进行点评。
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小组共创——用二十个策略解读该绘本
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小组分享……
小黑鱼组首先闪亮登场
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学员中唯一一个男神
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小女孩是多么珍惜和爸爸在一起的时间哪——看到什么就想起和爸爸在一起的时候做的事情——“你在的时候，你就是全世界；你不在的时候，世界就是你。”
分角色（爸爸和女儿）朗读文字以区分爸爸和女儿。
二、微笑提问六步法
玉米哈哈老师讲故事《谢谢你，小米》（故事梗概）
一个好的问题，会成就一个不一样的人。
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文学作品：直击核心问题（价值观冲突，人文盲区，深层触动）；
——他们为什么卖小米牛？
——看到女孩边流泪边说：“真好吃，真好吃。真是太谢谢你了。”你是什么感受？
——爷爷说：“吃了吧，然后心存感激地说声谢谢，要不小米多可怜啊？”你怎么看？
——这个故事让你关注了什么原先没有在意的事情？
——被爱者的生命价值是什么？
提问六步法（海选）：
1.放纵好奇心
没有愚蠢的问题，只有无知的判断；
2.唤醒好奇心——何时问，何处问，问什么，为何问；
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#封面提问练习·《高空走索人》#
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大声朗读全书。
小组共同梳理：
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结语：
如何选择一本书做读书会，提什么问题都要看面对的人群，年龄。
3.梳理补充问题
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在开头处提问；结尾处提问；转折处提问；递近处提问；矛盾处提问；触动处提问；疑惑处提问；
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4.预设目标
（因人制宜，随时调整）
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5.调整提问形式
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6.审核完善
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总结：
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关于如何提问的书籍：
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