我为什么想请家长走进课堂？
一直以来，课堂的主角都是老师与学生，家长很少知道课堂上老师是怎么上课的，孩子们在课堂上都在做什么。时代的发展，知识大爆炸，信息量剧增，人们越来越发现每个人都有自己的局限性，老师也可能变成了坐在校园的青蛙了，老师虽然有自己的专业特长，但是，书本小世界，社会大世界，老师成为纸上谈兵的人，教出的学生很可能变成读书考试好孩子，走进社会却是书呆子。
其实教育专家早就意识到这个问题，所以学校课程设置里加入了“综合实践”，“校本课程”可是由于各地资源、师资不同，造成我们小城镇不能像大城市那样请校外专家开来校开设第二课堂，例如学习戏剧、陶艺……参观工厂，博物馆，名胜古迹等。所以我们的综合实践课形同虚设。
我想到我们的家长分布在社会各个工作岗位，都有自己的一技之长，让我们的家长走进课堂，发挥大家的特长，就能弥补老师纸上谈兵的不足，利用家长这个资源，使我们的孩子学会学习的，学会做事，学会做人，更早地接触社会各个层面，这也是最好的校本课程，最综合的实践课程。
家长走进课堂可以教我们的孩子什么呢？
太多了。
如果你是农民，可以教教他们，米饭是怎样端上桌的，辣椒南瓜是怎样长大的；
你是果农，教他们橘子的趣事，西瓜的经历；
你是警察，教他们认识交通规则，告诉他们遇到敲诈怎么办？
如果你是工人，你可以告诉孩子一双鞋子是怎样做成的，一辆汽车是怎么做成的……
如果你是超市导购员，可以教孩子怎样快速找到自己要买的物品，怎样辨别你需要的物品质量……
哪怕你是家庭主妇，也可以教教孩子怎样做蛋炒饭，凉拌黄瓜……
……
是不是觉得每个人可以教孩子的真的太多了！
你来上课，我们的孩子会直观又深刻地理解什么是“三人行必有我师”，也能明白社会才是一所大学校，我们的孩子将来才能更好地成为社会的一员。同时家长重教，帮教，能体验做老师的个中滋味，拉近家长与老师，家长与孩子之间的距离，有助于整体提高学习质量。
在孩子的六年小学生活期间，你觉得哪个年龄段适合学习你的特长，你就来为孩子上一堂生活课吧！
我们都等待你走进课堂，绽放你的光彩！
