2021高考今将落幕，这篇文章写在这个节点上，目的是让广大学子“前事不忘，后事之师”。预祝莘莘学子取得理想的成绩！
读书不是唯一的出路，却是人生最容易走的路。
可惜真正懂得这个道理的人，都已经过了宝贵的学生生涯。
所以，你会发现，高考最紧张的不是学生，而是家长。
比如，家长身穿旗袍寓意旗开得胜，考场外烧香祈福，家长集体跪拜铜像。
真是可怜天下父母心！
家长的心情可以理解，但是我觉得除了“形式”外，最重要依然是“内容”。
“内容”指学生平时刻苦努力学习，找到好的学习方法。
接下来，我讲一些学习方法，应用起来威力巨大。
先想一个问题：
有两位同学考试，王同学考了59分，李同学考了100分，请问，哪位同学收获大？
大家都会说肯定是李同学，他考了100分,证明学习的内容都掌握了。
但是，我觉若把每次考试应用好，王同学才是最大的赢家。
为什么这么说呢？
我们看一个问题，不仅要看发生了什么，更要这件事背后的本质。
一场考试是需要花费时间成本的，李同学考了100分，只不过证明了该掌握的知识都掌握了，就算没有这个考试，李同学知识依然是全会的，这点不会改变。
王同学考了59分，证明平时学习知识点很多没有掌握。如果没有这次考试，王同学根本意识不到自己的问题。
所以，从这个角度来说，李同学只是起到了“陪跑”的作用。
但是，问题的关键在于，必须通过这次考试，把自己的问题弥补上来，不然，59分永远无法提高，甚至会更低，因为教学进度会一直向前推进，不会的知识会越来越多。
应该怎么做？
进行试卷分析。
如何进行试卷分析？
关键点还是要挖掘出分数不高的本质原因。主要说三个方法：
一、看丢分题位置
现在的所有考卷的命题规律都是由易到难，越到后面的题越难。比如选择、填空、大题，它们的最后一题都是最难的。
有的学生后面的题基本都做对了，但是前面基础题丢分比较多，这证明他的逻辑思维能力没问题，但是基础知识不扎实、熟练度不够。这样的学生通过“补齐”学习，把基础补上来，甚至会出现“升华”现象，关键考试会成为“黑马”。
有的学生是基础题做得不错，后面难题不会做，这就是因为思考问题没有抓手，没有好的思维方法，或者题型太新颖，没看懂题。
这需要在夯实基础的同时，配上好的学习方法和思维方法。如果孩子自律比较强，可以自己买书自学，如果自律不行，最简单的方式就是借助“外力”，请教老师、同学或者去辅导班学习。
二、看考试卷子是否答完了。
如果卷子都没答完，可能有两种原因：
1.题不会做。2.会做，但时间不够。
前者是基础知识没有掌握，赶紧弥补，否则落的会越来越多。
后者是因为做题熟练度不够，或者解题方法有问题。可以采取自己多做题研究，或者借助“外力”。
三、看卷子上的答题痕迹。
1.看孩子是不是能够从头到尾，横平竖直地把卷子一气呵成地答完。这是在查看孩子的认真度。
如果不能，证明认真度不够，这种答题态度就会让孩子不断地失分，而且是一种看似无法突破的瓶颈，分数会一直上不去，把认真度提高，问题就迎刃而解了。
2.有改题痕迹的，无论答案是改对了，还是改错了，都要看看原来写的是什么？他为什么要改？改前和改后的思维逻辑是什么？逻辑是否正确？
解决了这些疑问的过程，会发现很多意想不到的问题。
3.看错题、空题。
空题一般是因为不会做，但是，孩子说不会做并不一定是真的不会，很多情况是一提醒，立马就会了。
一个知识点不仅仅只考一次，有的时候是多个题考察同一个知识点，但是有的题做对了，有的题做错了或者空着了。
造成这种原因最主要是一种“化抽象为具体”的能力问题，说白了，就是一个知识点，孩子没有理解透，不会应用。
总结一下，试卷分析就是1.看错题发生的位置。2.整个试卷题有没有做完。3.卷子写的是否整齐。4.有没有改答案的痕迹。
挖掘出这些事情背后的本质，才能有效的掌握知识，提高成绩。
《道德经》说：
处其实，不居其华，故去彼取此。
孩子的分数固为重要，但是更重要的是分数背后本质的东西。找到问题，并解决问题，这才是最重要的。
今天高考就结束了，十二年的寒窗苦读并不在于临近高考最后几天的奋笔疾书，高考前最重要的是有一个平稳的心态，而不再是学习。
但是，临近期末考试和中考的同学们，你们应该抓住最后的每一分每一秒，因为你们还有机会，你们离自己的高考还有时间，所以，学习这条路必定是布满荆棘，只有有着坚定的信念的人，才能走完这通往光明的大道。
再次预祝各位高考、中考、期末考试的学生取得理想的成绩！
