今天早上，一进办公室，好嘛新班主任都有礼物啊！每人桌上好几摞表格，没办法，例行公事，一看学籍办、助学金办昨晚又加班悄咪咪的动作，直接放我们桌上了。这样不用见面，也免去听见许多牢骚。
好吧，这种事，都是来得急，要的快，必须马上行动，最短时间交回的。我立刻收拾停当，坐下开始填写班主任需要填的内容和签字部分。
旁桌大姐来了，开启疯狂加滔滔不绝于耳的粗哑嗓音的吐槽、抱怨、愤怒模式……
好吧，习惯了，反正十几分钟一打上课铃我就会从办公室消失，还有活忙，自动屏蔽吧。
“啊，你这就开始写了，万一学生填错了，你不就白费了吗？我才不……”上课铃挽救了我，我就笑笑什么也不说，走人。
填表这种事，填的多了就总结出方法了，我先把身份证复印件发下去，然后发第一种表格，让大家按身份证上的内容把相应信息填好，照抄，慢些，不许填错不许涂改不许描笔画。没办法，取法乎上得乎中，严要求就能保证少犯错。
然后我把其他需要填的信息按表格位置一一写在黑板上，还真是一笔一划横平竖直的写好。为啥呀？照抄，错误率低。
经验告诉我，你千万别觉得你照着念告诉他们怎么写，他们就会按你念得去写。放心吧，他们自己都不知道自己怎么会填错，他们可能会说听得就是这样的。所以，写在黑板上，证据确凿，知道错了也无法推脱，自然就会认真。有时候，他们错误百出，令人啼笑皆非，把自己生日填错的比比皆是，写错班级的也有，还有写错性别的，真不知道怎么回事，自己都说不明白为什么会写错。还有的比较细心，拿铅笔写一遍，拿黑色中性笔再描一遍。
果然第一张表格除了一个内容其他什么错也没有。而这个被我“除了”的内容，就是家庭成员年龄，一半人都不知道。好吧，以前还有不知道父母姓名的，还好还好！我一贯会自我安慰。
这样，一下子就拉慢了进度，因为每天上交手机，只有我有手机，我找到我备份的学籍注册文件，还好，我登记的都相当详细。我交代班长怎么搜索，他一个个的给大家查，顺便我就成了加减法计算器。
真的，礼仪之邦，百善孝为先，孩子们居然一大半不知道父母年龄、父母生日，还有的不知道父母名字是哪个字。
作为母亲，我心里挺不好受的。无论他们的父母怎样，我作为老师真的需要在这方面再来一节班会吗？能改变什么吗？不知道，很多事情，真的不是说说就能解决的，可是不说更是什么都改变不了啊。
我控制自己压抑住心中郁闷，让班长去办公室把几位宿舍长的手机拿回来，一次发给他们注册信息，分头分组查询，这样速度快了很多。
第二节课，有安排宿舍长把各自所有的表格检查一遍，查漏补缺。然后按要求进行排序，然后交代班长和学委各自分头去交表。
这时已经小半节课过去了，我想了想，就以举手方式了一下班里对父母亲情况的了解程度——结果真的是有点凉凉的。
我问他们父母生日会有所表示吗？打电话、送礼物、做家务……好吧，我想多了，记住的都不多，打电话的则更少。有个孩子说每次打电话不过三句，爹就吵娘就骂的；还有一个更逗说，没次打电话，没说第二句，爹妈就问，是不是又要要钱啊？
我也知道，教育父母对于我对于孩子来说，都是很难的事，那么我们只能教育自己了。我想了想说，至少必须知道父母的生日，这是最低要求。还有必须每周给父母打电话至少二次，这是政治任务。
孩子们很不理解，说打电话要挨骂，为什么要打？我就耐心的给他们说，并不是父母不喜欢接你们电话，只是你们之间的沟通方式有问题。他们渴望了解你们，你们也应该关心父母，既然出发点都是因为爱，咱们就从自己做起，从自己改变。
大家议论纷纷，只是这次明显都是底气不足，可能也知道自己不了解父母、和父母缺乏沟通时不对的。
我给他们算了算，从现在开始到五十岁，他们和父母能相处的日子，又算了算他们能为父母做什么，还煽情的说了说父母为他们都做什么还会做什么。好吧，头越来越低，都不吭气了，还好，孺子可教也。
后来，终于有人问了，该怎么和父母改善关系，打电话时该怎么说，说什么？
我笑着说，我教你们一招，百试百灵——“投其所好”！琢磨一下父母想听什么，关心什么，最喜欢你做什么……说就是了。最了解父母的是你们，实在不行，回家直接问，就像父母生日送什么礼物，直接问就可以了。最好能坐下来问问父母小时候的事，和自己小时候的事，这种话题什么时候都有的谈；还可以问问父母对自己的期望，对自己未来的规划……多谈谈，才能走得更近一点，才能不让自己留下遗憾。
我们约定，以一月为期，试一试能不能对父母更了解一些，能不能和父母的沟通情况改善一下。
好吧，继花钱、吃饭问题之后，我又成功的成为了亲子沟通的蛊惑者，越来越觉得任重道远啊。
噢，好吧，我们又受表扬了，第一个高质量完成填表任务，班长学委回来脸上都有光，大家也都很高兴，纷纷自拍彩虹屁。
然后，旁桌大姐因为填表问题牢骚三四天，还是错误百出，备受批评，至今未完成。相比之下，我感到高兴，为自己也为自己的学生们。
很多时候，我觉得进行思想教育，以身作则的教会他们处理问题，也是班主任工作很重要的一部分。
