女儿打电话来又是抱怨爸爸的不是。
女儿一大早经常都是起床之后都是脾气暴躁，这种暴躁的脾气让爸爸不高兴，不高兴的话就开始唠唠叨叨这样的恶性循环，日复一日。老公没有办法改变的话，女儿就必须做出改变。两个人都是对周围的人和事抱怨比较多的人。同频共振，同质相吸就是这个道理。老公下午打电话來說，女儿考试成绩不好，要跟他谈谈，我知道，他的一种执念就是看到他的成绩，我不知道这种观念怎么去改变，真的很难。怎么可能指望女儿两个月三个月就发生巨大的转变，这种转变真的是要循序渐进的，我们需要耐心才可以啊。
感赏女儿8:00开始写作业，非常紧张时间的使用
感赏女人今天和同桌的关系比较融洽
赞赏自己今天完成了5节课精力还依然充沛
感赏学生来问关于现在分词作状语的问题
感赏学生认真听课了，在合作讨论部分进展的比较顺利
感赏同事答应帮忙明天替我上一节课
感赏今天和原来5班的学生聊天了，我知道他的问题，我也知道她的痛苦从一个环境相对较好的班级走到一个比较嘈杂的一种环境学习确实需要改变自己的心态。没有办法改变周边的环境的话只能开心的改变自己，让自己更好
感赏我提了几三个问题，得到了伙伴们的积极回答
感赏同事给了我一瓶酸奶
感赏宇宙对我这么照顾，让我心情很好。
投射老公从明天开始关心自己，多聚焦在女儿好的方面
投射女儿和老公的沟通能够进展的顺利和谐。
学习过程中，有很多疑问，还是忍不住在群里问了。
刘橞祺:
1.我不开心，我觉得是我自找的，因为第1个出发点就错了，我想要改变我自己，因为我觉得自己不够好，所以我要改变我自己，现在回头看就觉得很清晰了，如果我是在欣赏自己的基础上去扩大我自己，这就是好的，但是如果我是在不满意自己的基础上去改变自己就不是很好了。
针对这句话的问题，我在思考我的出发点是不是错了，我因为找不到女儿的教育方式着急，误打误撞来学习吸引力，换句话说我是感觉源点很匮乏的情况下学习的，不是在欣赏自己的基础上去扩大自己的。我该怎么改变这种匮乏源点？
刘橞祺:
2.现在的我回头看才明白，你要坚持，至少也应该坚持选择你所热爱的坚持，因为当你绝不放弃，你就是不愿意放弃你所热爱的东西。放弃自己没有热情，也没有希望成功的选择才会成功。
针对这句话，我的疑问是，比如学生坚持学习英语，从幼儿园开始到现在将近10年的时间，成绩不见长，那么学生应该选择知难而退还是继续坚持呢？
刘橞祺:
3.今天学生因为调整班级的缘故，不适应周围吵吵闹闹的学习环境，不适应老师而哭哭啼啼，我该怎么和她聊呢？
@刘橞祺?
匮乏原点引发低频情绪，
先把情绪从低频往高频移，等情绪稳定在了高频，就变匮乏为丰盛了。
吸引力法则践行者:
@刘橞祺?第一，不要揪住自己原来的感觉源点而耿耿于怀，爱自己就是全然的接纳自己，无论是好还是不好，都全然的接纳你正走在修炼自己的道路上，会越来越好，所以，根本不用去刻意想如何如何更好的改变什么，等你学习的量达到了某个临界点，自然会有质的飞跃其实丰盛的感觉源点就是聚焦自己想要的那一面，比如：我学习吸引力法则，我会得到我想要的生活，顺心自主，所以我学习。这就是丰盛的。如果你想：我要尽快脱离现在的苦恼，好好学习。那你就是匮乏的。通过学习慢慢就会调整了
吸引力法则践行者:
@刘橞祺?第二：我个人认为，紫雨老师的那段话，是针对成功学来表述的，而学生还是孩子，自制力很差，价值观还不稳定也不完全，需要大人的正确引领和疏导。毕竟英语是学校的必修课，紫雨老师的话运用到孩子的学习，有点为时过早
吸引力法则践行者:
@刘橞祺?第三：这个学生多大年纪呢？是幼儿园的小朋友吗？如果是小朋友就转移她的注意力，用玩具或游戏就好如果是大一点的孩子，可以耐心地问她为什么哭呢？以前的老师是什么样的？让她说出来自己内心的想法，再逐一帮她舒缓
