我开始以为只有实体的课堂，与孩子们进行交流，才会有幸福感。没想到在我的网络课堂上同样收获着幸福。
一年前的一次做微课的机会，认识了师傅，结识了作文导师团，在这里师傅让我跟着梅花鹿做点评，又跟着杨梅做点评，做了几个月之后，团内招聘主讲，我就抱着试一试的心态，参加了试讲，没想到布赫师傅说效果很好，让我到公益群去讲课，就这样第一次开班了，短期班，人不多，但是我很认真的在给孩子们讲课，也收获来了一些小粉丝，他们有的宁愿跨年级也要跟着我，让我很感动，这一做就一发不可收拾，越做越顺手，就是因为我不爱宣传自己，不会宣传自己，，所以一直不温不火，稳步的向前走着。
今年寒假班，我尝试了从一年级入手，没想到两天时间课就报满，让我满心的感动，这是家长的信任啊，我怎能辜负，所以提前进入预热，我做了一部分的课件，引导孩子们表达，没想到孩子们很认真的完成，妈妈们也很负责的打到公屏上，就这样通过练习，孩子们进步着，奇迹又一次出现了，有的妈妈跟我说绿豆老师谢谢你，因为提前做过练习，考试了满分，这喜报的我心花怒放，发现孩子们好棒啊！
就这样时间悄悄的溜走，寒假班开课的时间到来了，我和小豆苗一班的孩子们，愉快的度过了四讲的时间，看到了孩子们一篇又一篇成功的习作，我满心欢喜，在我讲评作文的那节课上，不断的赞叹孩子们的聪敏，还读到了孩子们一首又一首优美的小诗。和孩子们一起上课的时间总是这样飞也似的逃跑，我也忍不住问一声，孩子们喜欢绿豆老师的课吗？没想到，孩子们在公屏上发了这么多的喜欢和非常喜欢，此时我无比的幸福，知道吗？有个小朋友，自己不会打字，就赶快跑到妈妈跟前，让妈妈打出喜欢二字，听到此，我是满心的感动。
今天我又早早的打开视频，等孩子们来上课，我刚打开视频，孩子们就陆续进来了，还告诉我，最喜欢绿豆老师的作文课了，还有个孩子告诉我早早地在等老师打开视频，准备上课。愉快的一节课结束的时候，一个孩子大声喊出：“绿豆老师，我最喜欢上你的课，我不想下课，舍不得！”我告诉宝贝，没事儿的孩子，我也舍不得你们，我们后天又会一起上课啦。
在上网课的日子，是辛苦的，也是幸福的，我在这里收获着满满的爱。
