坚持学习分享第206+3天。2018年3月6日星期二。

今天我读到了孩子进入学龄阶段，要有勤勉感和自卑感的冲突。勤勉感就是指孩子可以将事情做得很不错，那他就会喜欢做事，进而衍生学习更多事物的动力。其实就是指在这个阶段，一定能让孩子感受到成就感。培养他们喜欢做其他事情的一些动力。要让他们有一种跃跃欲试的感觉，而不是畏手畏脚。勤勉感和自卑感，就像太极里面的阴阳，此消彼长的。如果勤勉感获得了提升，那么自卑感就会下降。这个时候孩子就会表现出积极上进。很容易接触一些事情。性格也相会比较开朗。相应的自卑感就会下降。但反之如果在入学这个阶段，孩子没有感受到成就感，勤勉感就会下降。孩子会认为自己什么事都做不好，什么事都不敢做。不敢去尝试一些新的事物，学习一些新的能力。他的自卑感就成倍的增加。

所以说，在孩子入学这个阶段。重中之重是让孩子获得成就感。保持孩子的那份好奇，勇于让他们尝试。让孩子体会到尝试做事情并获得成功的快乐。

那作为家长应该怎么做呢？其实就非常简单，就是通过鼓励与赞美，让孩子在学习各项事物的过程中，对自己慢慢建立自信，意识到“我可以，我很行，我有能力”。随着勤勉感的上升，孩子的自我价值感也同步上升。我们应该多鼓励孩子去做，并对他们表现出的优点进行赞美。持续做下去就没有问题。家长要记住，千万别打消孩子的积极性越俎代庖，以为他们小便不让他们干。那样只会害了孩子。