昨天晚上，即使是睡着了，我的耳边也一直在回响着前楼上一个年轻妈妈的喊叫声。关键是到了后来，她竟然哭喊上了声音在“小暑”节气的夜间格外刺耳，后来竟然也夹杂着孩子的哭声。
我曾经给一二年级的家长同志们讲过《哭闹无用论》。主要指的是，告诫低年级的学生家长同志们，多多掌握科学的家庭教育知识和方法。比如，孩子想获得新式的玩具、愿意延长时间看动画片、想买到不合适的文具、意外间自己摔倒了不想站起来、或者是为了攀比达到某个不合时宜的目的，甚至是长时间的玩手机……全力以赴让孩子小时候的“哭闹变得无用”。
一般孩子的哭闹行动，爸爸妈妈还算容易摆事实讲道理往往能够摆的平。但是，在隔代教育中爸爸妈妈却会常常在孩子的祖辈面前败下来，家庭教育确确实实值得大家关注。怎么做呢？一方面可以是直接面对面硬性处置“坚持原则”——明确告知哭闹不解决问题，除非先不哭了，然后告诉你“自己跌倒自己爬”、“自己的事情自己做”、“不是喜欢的就得要得到”……；另一方面也可以是软处理“亲情化雨”——把孩子带到一个相对安静的地方，微笑着看着孩子哭闹完成。也可以是孩子自己愿意释放情绪的地点，直到孩子哭完慈爱的摸摸头洗洗脸擦擦泪。直到情绪平复以后心平气和沟通体验“同理心”，把相同的情境还原角色扮演一番即可。反正核心就是，你已经长大了，哭闹没有用应该好好和家长协商理性一点。
然后我们再说说前面的家长，本身向着孩子吼了足足一个晚上，效果已经可想而知。最后再变成“哭与闹”，很是文盲很是可惜可怜，更是令人着急上火。在她这里不是哭与闹无用，应该是一定有用，只会是反作用适得其反。
