谈现代小学教育的不公正现象

今天有点拉仇恨,明明上午洋洋洒洒写了500、600字,结果手残了,被抹去无痕迹了!然后脑子有点放空了,写作创意这东东全靠灵感,完全码不出上午的话题。

直到刚才,我突然愤青了!被女儿的几句微信、几个求救电话点着了!

不明白了现在的老师怎么就这么拽!女儿已经被她们成天洗脑,逼迫成二代强迫症不说了;还总是不肯认账、不愿买账,明明自己搞错了就是要逞强!

刚刚一道计算题,老师明明出错了题目,让一个小学生计算四则混合运算,从括弧里的第一步起除得的商就是小数点后8位数,还要再进行加减乘。孩子在起先做的时候,就迟疑了,不敢做;之后经过我的辅导,在首步计算时自动保留小数点后2位。可是老师偏偏狠狠滴批了一个大叉。女儿在电话里丈二和尚摸不着头脑地苦闷着:“我们老师说了虽然小数位数多了些,还是能做的。”委屈的小声音总是在老师的一言堂前只敢想不敢语。

“那好吧。”我让孩子把手机开机,用计算机直接做,不是说不是不能算只是数位多嘛?对于没有意义的题目,就用最简单粗暴的方法高效解决就行了,不是吗?

有些事情真的很感叹,在此前的一道解方程题中,和孩子绕了足足半小时,理由是孩子坚持老师教唆的凡含有X的数在整个解题过程中都不应该全部出现在等式右边。这是什么逻辑?这是什么概念?数学难道是在局限思路,让人不能束手束脚不能发散性思维吗?

现在的老师有多少是认真负责的?有多少是自我标榜的;有多少够格去从事教育的?有多少是素质不到位的?

孩子是未来的希望,难道就被这些不配当老师的人来玩弄?

最好笑的,女儿所在的学校还是一所闻名30年的思想教育基地示范性学校!结果呢?徒有虚名。今天的事情只是许多不合理世界中的又一个佐证。

作为一名母亲,有义务有责任去教导孩子擦亮眼睛,明辨是非,对假恶丑给予抨击!

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