笑来老师反复提醒我们--“ 比较，就是陷阱。” 告诫我们要专注于自己的成长。

但为何他又反复提醒我们--“ 或许落后1%就是不及格。”

不知道学习过专栏的战友，是否思考过这明明是两个相互矛盾的视角。既然与“他人比较 ”是影响自我成长的陷阱，那为何又让我们必须以他人比较为前提，才能得出自己是否落后或者落后的程度来警醒自己必须成长呢？如果你觉得有点绕，下面举个简单的栗子：

有一个物理学名词，叫做“ 参照物 ”。

如果小红和小明分别做在一辆车上，而这两辆车的行驶方向以及速度都完全一致，那么如果小明拿小红做为参照物比较，小明是静止的。而小明拿站在起点的小方比较，小明是运动的。

所以，判断自己是否成长，或者成长的速度，或者成长到哪个阶段，那都是“ 与他人比较 ”来的，难道笑来老师的意思是让我们不断跌入陷阱中再爬出来成长？

反复通读笑来老师对“ 落后 ” 这个概念的解析：

第一步：文章以“乌比冈湖效应” 这个心理学研究，实证大家都会有“高估自己的实际水平”这个本能毛病。提出“ 越差越牛逼，越强越谦虚 。”所以，如果你觉得你自己牛逼，那说明你其实很差；如果你真厉害，那自然就更应该好好的往下看。

第二步：以大家熟知的“及格线”到“二八定律”，提醒大家，常规的及格线不过是社会稳定的自我安慰，因为现在大家身处的社会模式都是，20%的人占有80%的财富。

第三步：以科技进步，全球信息化为前提，警戒我们，其实说不定百分之一之后全是落后。

第四步：以人工智能为栗子，再次告诫我们，我们再不好好成长，那就没得救了。

不愧是笑来老师，层层递进，不知不觉，我们越看越有危机感，为什么？

因为落后意味着“ 将被淘汰 ”，而被这个世界淘汰，就意味着“ 死 ”。

如果当你强烈感知到时间有限，而让你“不死”的达标线其实很高，你会怎么办？

--我会尽可能的把注意力集中在一个点成长。

所以，其实核心内容依旧是让我们集中自己的注意力在某个领域成长，而落后不过是，让我们集中注意力的小皮鞭。

别贪多，别贪快，小心容易扯到*。

每周写作 - WEEK- 5.3