高考结束了，分数出来了，出现了几多欢喜几多愁。

在这里，笔者简单思考下高考情况，不表达任何观点，只说现象。

一、家长

高考是对众多参与者的考验。

孩子们经历了十年寒窗，高考结束；在一定程度上，高考也是对一个家庭、甚或一个家族、一个地方的高考，因为它是一种目前所谓公正选择方式，后面有很多支撑、纠葛......

想必很多考生家长接到问候，孩子考得好，祝贺，不理想，安慰。好结果，很多望子成龙、望女成凤的事随人愿；不理想，也有很多家长心太高，落差太大，走在了所谓的崩溃边缘。

如果放小尺寸进到这个事情里面，放大尺度看整个事件，或许就会不同，高考只是一个途径。

二、孩子

所有的孩子都是优秀的，只不过领域不同。

由于孩子脾气秉性不同，对知识理解、掌握和接受程度不同，因此，很多孩子分数出现了高低之分。当下是否能够增加更多针对孩子的个性，制定的因材施教教育方式和学习方法。

在考试这个维度上，很多孩子属于应试型选手，越考试越兴奋。但有些孩子属于慢热型，或许多年以后会顿悟。

如用心去看身边，曾经高考成绩非常好，曾经很出色的人，毕业后，找到好工作，有些就不再学习，不再成长的结果；反过来再看，一些曾经不显山不显水的人，有些一直在学习进步，他们往往在各个方面都丰收了。

三、结果

经历就是财富，需要不断复盘总结。

考试不好，很多孩子平常学习成绩还行，高考由于心理压力大，出现失误，造成考试成绩不理想。这里面忽略了一个重要环节，更多关注在结果上面，而缺少了对过程记录。

很多人会说，孩子心理不成熟，说实话，很多人都是高考过来的，当时，没有几个不紧张，说不紧张也都是表现给他人看的。在一个超出了孩子天性时间段，去要求孩子们具备所谓成年人心理素质，有点难，思考一下，现在真正心理健康的人都在那里？

孩子们真的不容易，很多人都知道拔苗助长的结果。

四、未来

未来路还很长，需要用心去思考。

（一）高考结束

高考成绩非常理想，想必一部分孩子会认为，自由了，考上了自己理想的学校，想必认为再也不用日夜兼程学习了，到大学后可以好好放松了。

也有一些孩子，提前规划好了自己的大学生涯，为自己未来人生进行了布局，准备到大学后日夜兼程，淬炼自我。

大学是另外一个起点，思维、视界不同，未来迥异。

（二）继续复读

高考成绩不太理想，这些孩子由于平常学习成绩非常好，当时由于一次高考发挥不太理想，所以导致最终成绩有些差，准备进行复读。

    未来有很多不确定性，即便第二年高考成绩不理想，也尊重孩子自己未来的选择。复读时，家长一定、一定要做好孩子思想工作，首先要尊重孩子的意愿，因为，现在孩子情商和智商都很高，建议可找心理医生进行辅导，防止出现不太好情况。

一与孩子谈心，复习可以，不要压力太大，只要比自己以往考试成绩提高即可，千万不要跟其他人去不切实际攀比成绩；二在学校一定要锻炼身体，身体是基石，不能因为高考而将身体搞垮，不能因为学习成绩浮动而产生心理方面的波动。三未来还有诸多不确定性，有可能出现不理想的结果，人可以在不同领域去做自己喜欢的事。

五、复盘

不断复盘，在不确定性的时代应经常锻炼大脑。

反观我们曾经的历程，因为赶上特定历史时期红利和管理机遇，很多人都过得很好。身边有些人，二十多年前，高中毕业后，考得是二流的大学，但是他们在大学期间不断学习，大学毕业后继续攻读二学位、研究生，仍在不断学习，最后的结果大家可想象，应该多数人日子过得非常好。因为他们是终身学习者，始终怀着好奇心前行。

身边也有一些人大学毕业后，进入好单位，从此停止了成长，结果走向了另外一个极端，安逸的生活、安逸的环境造成了温水环境。记得有类似的话语，给一个人最大的惩罚，就是让他无所事事。

未来是终身学习时代，一时决定不了一世，人生是一场马拉松。

六、小知识

什么叫修辞学？古希腊的亚里士多德开创了修辞学，他对修辞学的定义是：说服人相信任何东西，或者促使人行动的语言艺术。

亚里士多德总结了修辞学四个要领，

第一，普通的道理；

第二，简单的字词；

第三，有节奏的句式，或者押韵；

第四，使人愉悦。

2019年扣动大家心弦的高考成为过去，2020年高考进入了倒计时，小朋友们凭着高考优异的成绩，或多或少走进自己梦想的象牙塔！面临人生又一次重大的转折，也是一条新的起跑线，未来有众多的不确定性，如何找到未来十年不变的需要用一生去思考。