我从来没想到自己会成为一个语文老师，我从来没想到因为教语文我会更爱生活，我从来没想到在汉字里我也隐藏着那样深厚的挚爱……
所有的所有，我都要感谢我的父母，是他们用辛勤的汗水浇灌了我的求学之路。我还要感谢所有曾经教过我的恩师，是他们用一腔赤爱让我不断品尝到知识的鲜美和芳香。
正因为此，我才有幸成为了语文老师。
当然，我还要感谢我的祖国母亲——中国，是她的不断强大和富强给我提供了实现自己价值的舞台。
这不是我的做作之词，因为，从我开始工作到如今，中国的确是日新月异，越来越富强昌盛！
如果我不是一个语文老师，有可能不会体会的这样清晰和深切。其他人也许会说，你这是职业病。不过我想说，这样的职业病我喜欢。
你再看看一个外国朋友居然对中国汉字如此痴迷深爱，并被中国人的热心帮助所感动，面对着全国十多亿的炎黄子孙他在深情表白，我爱汉字，更爱中国。我们这些国人又有什么理由不爱，不深深爱呢？
人家都能够用四十多年的时光一心扑在汉字研究上，我作为教给孩子汉字的一名小学语文老师，更应该用心教好这些孩子们。
如果简单说责任的话，或许压力更大些，还不如说好好把每一堂课都上好更实在，教孩子们写好每一撇一画的方块字更实在。
也许正是做了语文老师，在看电影的时候，往往喜欢多想那么一点点。感受剧情的跌宕起伏，品味剧中人物的酸甜苦辣，欣赏画面处理的变化之美，聆听配乐的悠扬缥缈，等等。
这些观感反应也许在我是一个语文老师的身份上体现的更多一些。
当然其他职业的人也会有，只是我个人感觉不如语文老师更普遍吧？这只是我一己之见，不知道扩大范围如何？
也许正是做了语文老师，才可以独享孩子们内心的情感微澜。因为他们在写作文的时候，总会带有个人的情感好恶，相对于其他学科的老师或者其他职业的人，语文老师或许接触的频率更高更容易了解孩子们的内心世界。
有时候，我们再给孩子读文章的时候，总会把自己的情感释放出来，总会把自己的故事放到文字里，总会有意无意的在文字里寻找自己的曾经。这或许也是语文老师的专利。
而我，却有幸在默默享受着这些！
也许正是做了语文老师，我才能更容易被九十六岁高龄的许渊冲老先生的故事所感动。
一位满头银发的老者，用自己毕生精力始终躬耕在翻译事业上，取得了当今世人无法逾越的伟大成就。而我，作为一个语文老师，更应该把心放安稳，把身体放安静，把灵魂放安然，做好自己本职的一笔一划，让孩子们爱上汉字，爱上汉语，爱上中国。
也许正是做了语文老师，我才有机会对中国博大精深的传统文化进行消化吸收。才有机会走进文学的影子里探寻本真；才有机会品读历史的踪迹而思考当下的浮躁；才有机会在繁体字里流连往复感受流动变化之神韵。
这样的机会或许语文老师要比其他人多。因为不管是工作关系所接触的文字，还是个人喜好若钟爱的内容，都注定会多于大多数人。
写到这里，我自然想到三姐前几天写的一篇文字的题目《喜欢不喜欢》。是啊，不管你喜欢不喜欢，有时候给你的恩赐就在这里，何不把不喜欢都过成喜欢？
最后，我想说，如果一个男人当初做老师会感觉些许落寞不如意的话，但是现在我却爱上了老师这个职业，喜欢上了和孩子们相处的一段一段的时光温馨线段。如果说做一个老师让我选择学科的话，我依然如故大声说，我要做语文老师，而且要做一个小学语文老师。现在，我很荣幸自己终于成了一位小学语文老师，终于可以在孩子们最天真无邪的时光与他们一起走！
转朱阁，低绮户，照无眠，我爱上了小学语文老师这轮月亮。我更荣幸之至，会在孩子们纯洁的心里刻下汉字独一无二的一撇一捺！
