终于去看了最近大家一致好评的电影《老师，好》，没有失望。虽然时光荏苒了岁月，但是再次看到别人的青春，仿佛也把自己拉回那个青春的岁月。对于80后来说，很多场景都太熟悉了。二八自行车、可以放磁带的录音机、手工缝制的健美操服、大茶缸子、黑板报、广播喇叭、叫得出你名字的商贩，当然还有那个时代流行的音乐和迪斯科。

电影中的画面，也几乎都似曾相识，好像把名字换换，就也是自己的一部高中回忆录，你们班里也一定有被安排在讲台边上的雅座的活宝儿吧，也有坐在最后排过道中间的半个社会大哥大吧，有爱好文艺的文体委员组织唱歌跳舞比赛吧，也有文静的学霸被老师视作掌中宝，放哪哪都怕磕了碰了吓着冻着吧，是不是也有身世坎坷，自强奋斗的倔强小强吧，你们班的班主任也是管抽烟、管发型、不让看小说、不让化妆、不让染指甲的吧，学生家里的事也时刻操心，必要时出钱出力样样不少的。是不是跟你的青春如出一辙？

然后我们跟高考的那段日子道别，奔向各自的前程，而老师还继续着教书的日子。但是故事并没有散场，就算带着遗憾，也是另一个故事的开篇。

我想这个电影之所以目前评分9.1分，是因为它戳中的绝大部分观影群体的情绪吧，还是在这样一个高考季的时候。那么这部电影都戳中了消费者的哪些情绪呢？

/对于青春逝去的忧伤/

不得不承认吧，看到屏幕上那些鲜活的人物，很自然地会给自己班里的同学对号入座吧。看着那些仿佛是昨天年少的自己，或是血气方刚，或是诙谐捣蛋，又或是安静好学，好像又重新回到了教室里。但是，时光毕竟一去不复返了，丢了的自行车可以用钱再买回来，但是溜走的时间，再也找不回来了。对于逝去的青春，我们都会有那么一点点的忧伤。

/对于田老师错失北大的同情/

当田老师拿出那份北大中文系的录取通知书的时候，再加上影片前期铺垫田老师的努力工作，却一直没有分到房的情节，让观众对田老师的经历充满了同情。观众通过同情人物的遭遇，不论是联想到自己还是身边的故事，都会给观众留下深刻的印象。

/对于维护集体荣誉的骄傲/

剧情是那么的巧合，不论是艺术节还是运动会，辩论赛，给同学募捐，总有那么一件事情，让我们这个集体格外团结凝聚。你还记得你们层共同经历的为集体争取荣誉的故事吗？还记得那种热血沸腾，青春激昂的感觉吗？

/对于年少血气方刚的满足/

班上总有那么几个小子，跟老师作对，没少干祸害老师的事，也曾跟老师怒目相对，按耐不住拳头的蠢蠢欲动，只有年少的我们才干得出这样的事情吧！现在你还敢跟你的老板这样叫嚣吗？哈哈，是不是怀念青春了。是不是发现小时候跟老师仇恨越深的学生，却是长大后满嘴都是感谢老师的学生。

/对于不良价值观的厌恶/

影片中一个叫婷婷的姑娘，是不是你班上也有这样的原型。趁着下海的浪潮，有个有钱的老爸，有点飞扬，有点跋扈，干了些损人不利己的事情。比如说栽赃同学早恋，用奢侈品贿赂闺蜜，给全班买冰棍儿想要讨好大家，但是却被大家冷落。好在一个青春期少女的本质坏不到哪里去，要感谢老师在她的人生十字路口把她拉回来。我想到了我们班级里这样的女同学，你班上有吗？

/对于不完美结局的遗憾/

青春类电影的题材，总是要弄点遗憾才能赚得观众们的眼泪。最后是女主在车祸中失去了双腿，也没能参加当年的高考，复读两年，成绩也不理想，最后放弃了。30年后，女主坐在一个名叫安静的书店，也许是她自己开的，也许不是，但是这样的结局，赚足了我们对于女主命运的同情，满满的遗憾。

/对于人物命运未完待续的好奇/

电影结束了，我们却不完全知道故事中的每一个人物到底深处何方。只是听说老师去了乡村小学支教，班上其他的同学毕业后去了哪里，做了什么，谁和谁有没有在一起，都不知道。留个让观众自己想象的空间，是个高级的结尾方式。

那么，你心目中人物的结局是什么样子呢？